結(jié)構(gòu)化題目一共有六大類:自我認(rèn)知類、人際溝通類、突發(fā)情況類、計劃組織類、綜合分析類、以及時政類。
一、自我認(rèn)知類
自我認(rèn)知類題目一般考查人生經(jīng)歷、價值觀、人生方向和目標(biāo)、興趣愛好、自身優(yōu)勢、劣勢以及對教師崗位的認(rèn)知等。
答題套路:從教師觀、教師職業(yè)道德出發(fā),表現(xiàn)出對崗位的熱愛與奉獻(xiàn)。
△套句
(一)是什么?——單一答案
1.點題套句
我喜歡的書/電視節(jié)目/教育家/座右銘是......,這本書/電視節(jié)目/教育家是......類型,強(qiáng)調(diào)了/介紹了......內(nèi)容。通過閱讀/觀看/學(xué)習(xí),讓我收獲頗豐。
2.析題套句
(1)首先,這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘讓我對......有了直觀的認(rèn)識。
(2)其次,這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘提升了我的......能力/收獲了.....的知識。
(3)后,這本書/電視節(jié)目/教育家/座右銘激發(fā)了我......的情感/幫助我樹立了......的理念。
3.總結(jié)套句
總之,這個電視節(jié)目/本書/教育家/座右銘讓我受益匪淺。在以后的工作中,我會將這些認(rèn)識充分運用到教師崗位,不斷反思提高,使自己努力稱為一名合格的老師。
【真題示例】
例:你喜歡的一本書是什么?
分析:本題為自我認(rèn)知類的題目,作答思路是點題——分條闡述——總結(jié)。首先點題作者,書名,重復(fù)題干,然后分條闡述書中主旨,后總結(jié)升華。
參考答案:
點題:我喜歡的一本書是夏山學(xué)校的創(chuàng)辦者尼爾寫的《夏山學(xué)?!愤@本書。主要對夏山學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)行了介紹。夏山學(xué)校秉承人本主義辦學(xué)理念,對每一個學(xué)生都平等對待,學(xué)校的學(xué)生通過寬松的教學(xué)氛圍,感受到與正規(guī)需要不一樣的學(xué)習(xí)體驗。
析題:首先,他讓我認(rèn)識到對于幼兒要積極看待,尊重幼兒的人格。在夏山學(xué)校,學(xué)生和老師有著平等的地位,他們在遇到問題時,通過召開學(xué)校大會平等進(jìn)行協(xié)商,每個人在這個過程中,都感覺到自己的人格受到尊重;對于幼兒園的孩子,在思維的活躍期,對認(rèn)知都要老師引導(dǎo),更應(yīng)該充分的體現(xiàn)幼兒的主體地位。
其次,我認(rèn)識到,幼兒年齡較小,很多時候會做錯一些事情,教師對于幼兒的行為要包容。在夏山學(xué)校,每一個學(xué)生犯錯誤,都不會受到別人的批評,他受到更多的是別人的寬容與幫助,在這樣的環(huán)境中,反而學(xué)生會獲得更大的成長。
再次,這本書還讓我認(rèn)識到,在活動教學(xué)中,應(yīng)注意情境創(chuàng)設(shè),引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在夏山學(xué)校,學(xué)生在學(xué)習(xí)時,興趣是非常重要的,每個人根據(jù)自己的興趣選擇課程。幼兒園的教學(xué)本著寓教于樂,多種領(lǐng)域整合活動的開展提升幼兒的創(chuàng)造力,想象力,給幼兒一個發(fā)展的童年。
總結(jié):總之,如果我有幸成為一名幼兒園教師,那么我一定會將我在書中所獲得的知識與儲備運用到我的教育事業(yè)中,做一名積極進(jìn)取,并且努力提升自己的好老師。
二、人際關(guān)系類
人際關(guān)系類題目考查與學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)矛盾時,老師解決問題的能力,以及學(xué)生出現(xiàn)問題時,老師怎樣應(yīng)對。
答題套路:
①調(diào)整情緒:冷靜、耐心、傾聽;