施工測量培訓(xùn)班無基礎(chǔ)學(xué)地形地貌測繪。通過這次測量學(xué)習(xí)，鞏固和深刻了在課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了各種儀器的操作，并達(dá)到了一定的熟練程度。通過本次實戰(zhàn)的測量培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利的完成了安排的學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)。與此同時，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，學(xué)會了地形圖的繪制方法。學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與大家的交際、合作的能力。在學(xué)習(xí)測量實際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討和老師仔細(xì)耐心給我們的正確的操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊學(xué)會測量早點工作。實戰(zhàn)學(xué)習(xí)測量可以加葉師dysdjypx問一下。
下列是一些施工方測量經(jīng)驗的詳細(xì)解說。
標(biāo)高計算方法：交底高差=相應(yīng)點設(shè)計標(biāo)高—相應(yīng)點現(xiàn)有標(biāo)高=相應(yīng)點設(shè)計標(biāo)高—（水準(zhǔn)點標(biāo)高+后視—前視）其中：后視指塔尺立在已知標(biāo)高點上的讀數(shù)，前視指塔尺立在未知標(biāo)高點上的讀數(shù)。
個別情況下，現(xiàn)場不適宜用施工圖中理論上的設(shè)計標(biāo)高來控制，只適宜用現(xiàn)場某一個已固定的結(jié)構(gòu)物標(biāo)高來決定即將施工的結(jié)構(gòu)物的標(biāo)高，則此種情況下的計算方法為：
交底高差=相應(yīng)點設(shè)計標(biāo)高—相應(yīng)點現(xiàn)有標(biāo)高=（水準(zhǔn)點標(biāo)高+后視—已定結(jié)構(gòu)物的前視—已定結(jié)構(gòu)物與即將施工結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)高差）—（水準(zhǔn)點標(biāo)高+后視—即將施工結(jié)構(gòu)物的前視）
此式又可簡化為：交底高差=（0—已定結(jié)構(gòu)物的前視—已定結(jié)構(gòu)物與即將施工結(jié)構(gòu)物的結(jié)構(gòu)高差）—（0—即將施工結(jié)構(gòu)物的前視）
測標(biāo)高容易出錯的地方：
1、容易算錯設(shè)計標(biāo)高。設(shè)計施工圖中往往只會給出基本的一些標(biāo)高數(shù)據(jù)，具體各結(jié)構(gòu)層施工時還得自己算出相應(yīng)點標(biāo)高。經(jīng)常算錯設(shè)計標(biāo)高表現(xiàn)在誤讀圖紙，容易漏算結(jié)構(gòu)層和及結(jié)構(gòu)層的坡度等，一般標(biāo)高控制以相應(yīng)結(jié)構(gòu)層的頂面標(biāo)高控制的。
2、塔尺容易讀錯。特別在遠(yuǎn)距離看尺模糊時容易讀錯。容易把塔尺上10厘米刻度字體范圍旁的讀數(shù)因視覺影響多讀10厘米（如本應(yīng)是1.397卻讀成1.497，這是容易造成返工的），容易把塔尺上的半厘米或兩厘米的刻度按一厘米讀，容易把上絲或下絲按中絲讀。
俗話說得好“以十分的準(zhǔn)備迎接三分的工作并非浪費，而以三分的準(zhǔn)備迎接十分的工作將引發(fā)不可逆轉(zhuǎn)的惡果”。 團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好?；仡欉@兩周的學(xué)習(xí)生活，雖然不得不接受冰冷的北風(fēng)，不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們在收獲一種技能的同時，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
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