課題立項(xiàng)通知

課題名稱

“新課標(biāo)”視角下模擬冰雪運(yùn)動(dòng)裝備的體育教學(xué)實(shí)踐研究與評(píng)價(jià)——以陸地冰壺為例

批準(zhǔn)號(hào)

CEFR22018R13

審批單位

中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)

申報(bào)單位

北京瀚海鯨舟冰雪體育發(fā)展有限公司

鯨舟冰雪以《“新課標(biāo)”視角下模擬冰雪運(yùn)動(dòng)裝備的體育教學(xué)實(shí)踐研究與評(píng)價(jià)--—以陸地冰壺為例》的課題能夠立項(xiàng)成功，是對(duì)鯨舟冰雪堅(jiān)持普及推廣冰雪運(yùn)動(dòng)的肯定，也是進(jìn)一步深化冰雪運(yùn)動(dòng)走進(jìn)校園、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)廠礦、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的“七進(jìn)”發(fā)展意見，優(yōu)化鯨舟冰雪運(yùn)動(dòng)服務(wù)質(zhì)量的良好契機(jī)。

在由國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合，促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》中指出，為貫徹落實(shí)關(guān)于體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要指示和全國(guó)教育大會(huì)精神，充分發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)和政府主導(dǎo)作用，深化具有中國(guó)特色體教融合發(fā)展，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)、錘煉意志、健全人格，培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，2022新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，冰雪運(yùn)動(dòng)納入義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景下，借助國(guó)家體育總局關(guān)于“鼓勵(lì)仿真冰雪和模擬設(shè)施的市場(chǎng)應(yīng)用”的支持，鯨舟冰雪以陸地冰壺為切入點(diǎn)，結(jié)合陸地冰壺參與技術(shù)門檻低、運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)低、激烈對(duì)抗性較高等優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行了《“新課標(biāo)”視角下模擬冰雪運(yùn)動(dòng)裝備的體育教學(xué)實(shí)踐研究與評(píng)價(jià)研究》課題的申報(bào)并成功立項(xiàng)。

課題以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，旱地模擬輔助教學(xué)”、“對(duì)體育教師陸地冰壺模擬輔助訓(xùn)練培訓(xùn)”和“選優(yōu)參賽，創(chuàng)設(shè)“班級(jí)” 與 “學(xué)校”雙賽制”三部分為只要內(nèi)容，分別對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)在學(xué)校開展的困難與現(xiàn)狀，如何有效解決問題等方面做出了重點(diǎn)介紹和詳盡的難點(diǎn)分析。希望本課題的研究?jī)?nèi)容與調(diào)查結(jié)果有助于相關(guān)部門更好的掌握學(xué)校組織冰雪運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)況，為后期冰雪運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的理論體系更為健全，也為全國(guó)各地開展冰雪運(yùn)動(dòng)提供一定的借鑒作用。

鯨舟冰雪將以此次項(xiàng)目立項(xiàng)為契機(jī)，積極發(fā)揮項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用，不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，持續(xù)深化教研改革創(chuàng)新，加強(qiáng)鯨舟專業(yè)教練隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)陸地冰壺和真冰冰壺訓(xùn)練高質(zhì)量發(fā)展，砥志研思，行而不輟。