江蘇五年一貫制專轉(zhuǎn)本考試是選拔性考試，無論在心理上或者學(xué)習(xí)上都有背負(fù)沉重的壓力，很多同學(xué)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)記不住、單詞量提不上的問題，遇到這種情況如何調(diào)整呢？

1、合理安排時(shí)間。五年制專轉(zhuǎn)本考試是長期的備考過程，在這個(gè)過程中如果沒有合理的安排時(shí)間就會(huì)復(fù)習(xí)起來沒有計(jì)劃.

2、對于江蘇五年制專轉(zhuǎn)本考試無論是專業(yè)課還是英語都要先清楚考什么？然后以合適的方法備考。例如英語，無論是哪種題型，考察的內(nèi)容主要包含詞匯和語法。

（一）詞匯方面

大家可按照單詞的重要程度進(jìn)行分組背誦，比如高頻單詞、基礎(chǔ)單詞和偶考詞等進(jìn)行背誦，但無論如何背誦，不要“背了就丟”，要即時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，只背誦不復(fù)習(xí)你就會(huì)陷入“怎么也背不會(huì)”的處境，所以復(fù)習(xí)記憶真的很重要。采用間斷性、頻繁性背誦、爭取零碎的時(shí)間。

（二）語法方面

五年制專轉(zhuǎn)本英語語法涵蓋面廣，語法學(xué)習(xí)是能順利通過五年制專轉(zhuǎn)本考試的重要因素之一。但多數(shù)同學(xué)語法學(xué)的不好主要是沒有在頭腦中形成系統(tǒng)的語法框架，所以大家在基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)時(shí)一個(gè)主要的任務(wù)就是梳理語法框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)定信心。不想學(xué)的時(shí)候就告誡自己：學(xué)就比不學(xué)強(qiáng)，多學(xué)就比少學(xué)強(qiáng)，聽課就比自學(xué)強(qiáng)。不能有任何放棄的想法，我們需要找到一種復(fù)習(xí)的“好狀態(tài)”，樹立信心，避免出現(xiàn)無從下手、心慌焦慮的狀態(tài)，從而提升復(fù)習(xí)效率。

其實(shí)說白了所有的學(xué)生都是從0到1，有的學(xué)生確實(shí)基礎(chǔ)很弱，但是通過專業(yè)的輔導(dǎo)被錄取了，也有的學(xué)生自我感覺良好，把時(shí)間耽誤了只能找工作。有行動(dòng)才能有結(jié)果，別人如何選擇不重要，關(guān)鍵是你準(zhǔn)備了嗎？還是應(yīng)該盡早的選擇一家專業(yè)的五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班！讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校主做五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)歷教育行業(yè)，辦學(xué)已達(dá)十余年，五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)資料，緊扣大綱，涵蓋考點(diǎn)，全日制上課模式。在這里老師從基礎(chǔ)知識(shí)講解到技巧訓(xùn)練，各個(gè)環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。讓同學(xué)們在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)更加合理，大大提高了高職生五年制專轉(zhuǎn)本考試的通過率。瀚宣博大在徐州、南京、常州、鎮(zhèn)江、無錫、蘇州、鹽城、南通、揚(yáng)州等省內(nèi)多地均有分校上課點(diǎn)。

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三年的yi情已經(jīng)讓孩子們學(xué)習(xí)能力減退，所以一定要盡早備考，拉回學(xué)習(xí)狀態(tài)并穩(wěn)中提升！更多五年制專轉(zhuǎn)本詳情可聯(lián)系瀚宣博大潘老師一八六51零二37零七，江蘇各城市均可預(yù)約免費(fèi)試聽及政策了解，有行動(dòng)才有結(jié)果！