何為元宇宙？“你可以把元宇宙想象成一個(gè)具體的互聯(lián)網(wǎng)。在那里，你不僅可以瀏覽內(nèi)容，而且身處其中，與其他人一起出現(xiàn)在數(shù)字空間里。未來(lái)，跨時(shí)空交互方式將不限于手機(jī)等設(shè)備，人們可以變成全息景象進(jìn)行交互，就像彼此真的在一起一樣。”這是Meta（原Facebook）創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官馬克·扎克伯格所描述的元宇宙（Metaverse）。元宇宙與教育會(huì)摩擦出怎樣的火花？元宇宙是一個(gè)虛擬的世界，用戶可以用虛擬形象來(lái)代表自己，在里面學(xué)習(xí)、購(gòu)物、社交以及參加休閑活動(dòng)。以虛擬現(xiàn)實(shí)、交互等技術(shù)為基礎(chǔ)的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)環(huán)境，展現(xiàn)了元宇宙在教育領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

“元宇宙教育教學(xué)平臺(tái)”是西安飛蝶虛擬現(xiàn)實(shí)科技有限公司旗下眾多產(chǎn)品之一，該產(chǎn)品包含元宇宙教學(xué)資源創(chuàng)作平臺(tái)、元宇宙多人協(xié)作學(xué)習(xí)空間、名師XR工作室、項(xiàng)目式XR雙師課堂，是軟件和硬件組成的四位一體產(chǎn)品，目前已為眾多院校提供了切實(shí)可行的定制化方案，助力院校實(shí)現(xiàn)智慧教育教學(xué)。西安飛蝶虛擬現(xiàn)實(shí)科技有限公司成立6年來(lái)，擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)近100項(xiàng)，18項(xiàng)專利發(fā)明，是國(guó)內(nèi)的元宇宙內(nèi)容創(chuàng)作工具和行業(yè)應(yīng)用服務(wù)提供商。

1 元宇宙教學(xué)資源創(chuàng)作平臺(tái)

教學(xué)資源創(chuàng)作平臺(tái)旨在為教師提供各學(xué)科各類課件素材，教師只需根據(jù)課程需要在平臺(tái)內(nèi)對(duì)素材拖拉拽移即可完成課件制作，通過(guò)三維立體課件進(jìn)行授課，一方面可以大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專注力，另一方面可將抽象的知識(shí)以情景化的形式展現(xiàn)，提升課堂質(zhì)量。此外針對(duì)學(xué)科特性，學(xué)生可在場(chǎng)景中進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)；

2 元宇宙多人協(xié)作學(xué)習(xí)空間

由“靈創(chuàng)”軟件實(shí)現(xiàn)的元宇宙多人協(xié)作學(xué)習(xí)空間，可搭建各類元空間學(xué)習(xí)場(chǎng)景及多人交互元宇宙，構(gòu)建虛實(shí)融合的數(shù)字化學(xué)習(xí)世界，彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)世界學(xué)習(xí)時(shí)空受限、互動(dòng)性弱的短板。在元宇宙空間里，學(xué)生們通過(guò)情景化互動(dòng)的方式參與協(xié)作，不僅加深對(duì)知識(shí)的掌握，而且還有助于學(xué)生們之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓學(xué)生各方面能力得到提升。

3 名師XR工作室

當(dāng)下全國(guó)范圍內(nèi)存在教育教學(xué)資源不均衡的問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源更偏向發(fā)達(dá)地區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)的教育資源矛盾會(huì)逐步加深，針對(duì)這一問(wèn)題，“元宇宙教育教學(xué)平臺(tái)”推出了名師XR工作室，借助信息科技技術(shù)縮小地區(qū)間教育教學(xué)資源的差異，在元宇宙空間內(nèi)放置名師課堂，學(xué)生可通過(guò)元宇宙教育教學(xué)平臺(tái)獲得名師授課、名校教育資源。

4 項(xiàng)目式XR雙師課堂

目式學(xué)習(xí)是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)方法,它提供一些關(guān)鍵素材構(gòu)建一個(gè)環(huán)境，學(xué)生組建團(tuán)隊(duì)通過(guò)在此環(huán)境里解決一個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題的經(jīng)歷來(lái)學(xué)習(xí)。XR雙師課堂目的是學(xué)生在接收到專業(yè)知識(shí)類學(xué)習(xí)的同時(shí)，具備相關(guān)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)類知識(shí)教授?！霸钪娼逃虒W(xué)平臺(tái)”通過(guò)在元宇宙內(nèi)構(gòu)建項(xiàng)目場(chǎng)景，配置職業(yè)教師，使學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過(guò)程中即學(xué)得了專業(yè)知識(shí)，又了解了在實(shí)際工作中需要掌握的技能。