1.針對性初升高特色街接課

入學(xué)后開設(shè)嵌入式初中課程，讓初高中課程無縫銜接。針對初中重點(diǎn)知識重新梳理與講解，由簡入繁，實(shí)現(xiàn)與高中課程有效連接。后續(xù)教學(xué)按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)有序進(jìn)行，課程無跳躍、 無省略。

2. 職業(yè)生涯規(guī)劃課

龍成學(xué)校從高一起就開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，在升學(xué)定位、備考戰(zhàn)略、生涯規(guī)劃等方面為學(xué)生全程領(lǐng)航，讓學(xué)生有目標(biāo)、有方向，在高中階段準(zhǔn)確定位自己的升學(xué)方向以及職業(yè)目標(biāo)。

3. 超長學(xué)時(shí)服務(wù)計(jì)劃

一切以服務(wù)學(xué)展為前提，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，為每一個(gè)有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開設(shè)超長學(xué)時(shí)的服務(wù)，老師利用自習(xí)及晚修的時(shí)間開展心理調(diào)整、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、難點(diǎn)解疑等服務(wù)工作。

4. 特長類課程進(jìn)校園

為培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性優(yōu)長和拓展多元升學(xué)渠道，我校與高校聯(lián)合開設(shè)美術(shù)， 音樂、體育、傳媒等多學(xué)科重點(diǎn)課程，挖掘?qū)W生自身特長，讓學(xué)生有所長，未來多選擇，多定位，創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。

5.實(shí)現(xiàn)雙管理課堂

德育與教學(xué) “融合管理”是龍成學(xué)校一大特色，特別是在課堂管理模式上更加重視 “雙管理”的績效，學(xué)校目前呈現(xiàn)出 “全程專注課堂、“全員參與”課堂、“智慧靈動(dòng)”課堂的良好樣態(tài)。

6. 督導(dǎo)式管理

實(shí)行龍成特有的督導(dǎo)式教學(xué)管理，晚自習(xí)期間班主任、科任全程督導(dǎo)，將每日知識點(diǎn)逐一考核過關(guān)，確保當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天消化，并采取周周巡回考，月月督查考，保障學(xué)習(xí)效果。

7.高三實(shí)施特訓(xùn)計(jì)劃

免費(fèi)增加培優(yōu)課、補(bǔ)差課，分層教學(xué)，定向培養(yǎng)。我?？记熬C合全省優(yōu)勢資源，舉辦高考試題專項(xiàng)講座，實(shí)行模板化教學(xué)，沖刺高分段，實(shí)現(xiàn)高三學(xué)生不出校門即能進(jìn)行高三特訓(xùn)。

8.免費(fèi)高考報(bào)考服務(wù)

我校利用“報(bào)考大數(shù)據(jù)庫”為學(xué)生免費(fèi)提供高考報(bào)考指導(dǎo)，在升學(xué)定位、職業(yè)規(guī)劃等方面為學(xué)生做好升學(xué)護(hù)航。