、簡介

會計是人類社會發(fā)展到一定階段都?xì)v史產(chǎn)物，在以后不斷的發(fā)展中得到延續(xù)和發(fā)展，會計在中國的歷史是很悠久的，會計的遠(yuǎn)古意義為：“綜合算之為會、零星算之為計”會計的演變也是經(jīng)過幾個過程：四柱清冊—龍門賬—天地合賬后之發(fā)展成為今天的總稱“會計”。

會計是一個管理工作主要是針對企業(yè)里面以貨幣作為一種計量單位，采用很多的方法和技巧對一個企業(yè)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)行監(jiān)督+核算。所以我們學(xué)習(xí)會計不僅僅學(xué)習(xí)的是這個專業(yè)，主要是學(xué)習(xí)會計的相關(guān)工作必備。

二、學(xué)習(xí)目的

學(xué)員對會計的了解其實(shí)還是浮淺的，不知道會計的實(shí)質(zhì)工作是什么、要想對會計進(jìn)行了解和參加會計工作必須要對會計進(jìn)行了解。

目前要想學(xué)習(xí)會計上崗證必須要做到對會計實(shí)質(zhì)，就是理論和實(shí)踐相結(jié)合去學(xué)習(xí)，單純的學(xué)習(xí)會計理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

會計理論+實(shí)戰(zhàn)，采用這樣的方法對會計學(xué)習(xí)可以達(dá)到的學(xué)習(xí)效果，既能夠?qū)嫷睦碚撚兄玫膶W(xué)習(xí)效果對會計工作的實(shí)質(zhì)也能夠完全掌握。同時學(xué)完之后可以順利上崗，一舉兩得的很有時效性。學(xué)習(xí)主要的目的就是能夠順利拿證、能夠快速掌握會計工作流程。

三、培訓(xùn)對象

1、想順利考取會計證書零基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者

2、既想考取證書又想學(xué)會會計工作經(jīng)驗(yàn)者

3、以后想從事會計工作者

4、自己家有企業(yè)但是對財務(wù)不了解想介入管理者

四、培訓(xùn)內(nèi)容

理論+實(shí)戰(zhàn)彌補(bǔ)式教學(xué)，針對零基礎(chǔ)的學(xué)員要采用注重的方式去學(xué)習(xí)會計專業(yè)，先從理論的基礎(chǔ)開始打起、奠定基礎(chǔ)漸漸深入去學(xué)習(xí)會計專業(yè)。從而學(xué)習(xí)的更加深入徹底。

先從理論分析：

針對零基礎(chǔ)的學(xué)員來說學(xué)習(xí)是一件困難的事情，沒有任何基礎(chǔ)考試更加，所以針對這樣的情況我們進(jìn)行了一個課程設(shè)置，浮淺到深入、層層漸進(jìn)、逐步攻破讓會計簡單起來。

從實(shí)戰(zhàn)的角度：

實(shí)戰(zhàn)部分前期安排的依然是簡單的理論學(xué)習(xí)，但是簡短的理論主要是后面的實(shí)戰(zhàn)操作備下基礎(chǔ)，實(shí)戰(zhàn)部分是作為一個理論內(nèi)容的補(bǔ)充兼工作操作的流程，的補(bǔ)充了會計理論空虛的部分從而達(dá)到對會計這個專業(yè)課程更加精通的地步。

通過兩步走的形式學(xué)完之后對會計考試就不在是難題，針對考試更有把握，針對工作更有經(jīng)驗(yàn)，本課程全程學(xué)下來既可以順利考取證書，也可以達(dá)到會計工作1-2年的工作經(jīng)驗(yàn)水平。

五、教學(xué)方法

1.理論部分課程內(nèi)容都是院校知名講師親臨面授，針對理論中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行揭露講解、考試分析層層漸進(jìn)、針對學(xué)員的吸收程度變換教學(xué)方法，目的是讓每個學(xué)員都能達(dá)到學(xué)習(xí)效果；同時還對會計考試會做一些詳細(xì)的講解，考試重點(diǎn)重點(diǎn)分析策劃。

2.實(shí)戰(zhàn)部分課程老師主要是既有工作經(jīng)驗(yàn)又有代課方法的老師，會計工作經(jīng)驗(yàn)要在5年以上、采用手把手互動教學(xué)的方法進(jìn)行授課教學(xué)，本班承諾包教包會，讓每個學(xué)員都能夠?qū)W以致用。

（理論和實(shí)戰(zhàn)同步進(jìn)行學(xué)習(xí)效果會更好，財務(wù)技能=理論+實(shí)戰(zhàn)