合肥CAD制圖培訓班,?通CAD制圖培訓班,電氣CAD培訓班,CAD速成培訓班,CAD深化施工圖培訓班
計算機輔助設計(CAD-Computer Aided Design)指利用計算機及其圖形設備幫助設計人員進行設計工作。 在設計中通常要用計算機對不同方案進行大量的計算、分析和比較,以決定優(yōu)方案;各種設計信息,不論是數字的、文字的或圖形的,都能存放在計算機的內存或外存里,并能地檢索;設計人員通常用草圖開始設計,將草圖變?yōu)楣ぷ鲌D的繁重工作可以交給計算機完成;由計算機自動產生的設計結果,可以作出圖形,使設計人員及時對設計作出判斷和修改;利用計算機可以進行與圖形的編輯、放大、縮小、平移和旋轉等有關的圖形數據加工工作。
室內設計半年制課程分為4個部分,分別是職業(yè)規(guī)化、專業(yè)基礎、專業(yè)實踐課和專業(yè)提高
1、專業(yè)基礎:軟件基礎:(AUT0CAD基礎操作,制圖與識圖、繪圖軟件;3D]MAX窗口操作,三維建模 PH0T0SH0P sketchup建筑草圖大師)
美術基礎(素描,速寫,色彩與構成,圖案)
專業(yè)課基礎(材料與工藝,預算,設計原理,施工設備介紹)
2、專業(yè)實踐:施工圖實踐(CAD標準施工繪制階段,施工圖設計實戰(zhàn)階段)
手繪實踐(手繪施工圖實踐,手繪效果圖實踐)
3、專業(yè):居室風水,室內設計基礎(室內陳設)專題設計實戰(zhàn)特訓,方案實戰(zhàn),畢業(yè)設計
教學
師資隊伍:掌握專業(yè)技能的好壞,老師**是較重要的因素之一,培育教育室內設計老師是來自東莞市室內裝飾設計公司等大型企業(yè)的設計總監(jiān)、室內設計師,具備多年項目實戰(zhàn)經驗,多次擔任公司內部專業(yè)技能培訓講師。
教學模式:基礎開始、由淺入深、循序漸進、逐級擊破、項目教學、實戰(zhàn)實踐。
教學環(huán)境:有了好的師資,就需要一個好的學習環(huán)境,培育教育室內設計師學習教室在專業(yè)的多媒體機房,干凈整潔。
教務管理:班級配備班主任一名,教務助理三名,配合專業(yè)老師對學員學習情況進行考核驗收。
就業(yè):安排就業(yè)。
裝飾材料
施工工藝 介紹裝飾材料的基本知識,并詳細講述各種裝飾材料的性能、特點及目前裝飾材料的發(fā)展狀況及施工的工藝流程,學完后學員能將自己的設計圖紙轉化成具有施工價值的裝飾工程。
裝飾預算
項目投標
1、講述裝飾設計工程費用構成及其依據客觀情況如何制訂合理的預算編制。
2.使學員掌握裝飾設計招投標管理、簽單技巧/客戶心理學、施工現場管理、裝飾工程質量驗收。
實踐課
材料市場調研 新都裝飾材料市場調研,
1、建筑材料; 2、裝飾品及材料 (由老師帶隊現場講解)
施工現場參觀 現場施工講解,建筑材料、水電、家具、油漆等及施工工藝.
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