英語(yǔ)專業(yè)院校本科排名

(數(shù)據(jù)來(lái)源：中國(guó)教育在線)

北鼎英語(yǔ)暑假班教學(xué)大綱

一、教學(xué)目標(biāo)

目標(biāo)使學(xué)員掌握下列語(yǔ)言知識(shí)和技能：

(一)語(yǔ)言知識(shí)

1.語(yǔ)法知識(shí)

語(yǔ)法知識(shí)指詞、詞組、分句、

句子等語(yǔ)法單位的類別、構(gòu)成和功能等，語(yǔ)篇知識(shí)指書(shū)面和口頭語(yǔ)篇的組織結(jié)構(gòu)及上下文的銜接和連貫，語(yǔ)用知識(shí)指特定語(yǔ)言運(yùn)用情境中的言語(yǔ)功能、話語(yǔ)規(guī)范及語(yǔ)體、修辭等表達(dá)形式。本大綱不列出語(yǔ)法、語(yǔ)篇、語(yǔ)用知識(shí)的具體項(xiàng)目，考生應(yīng)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握這些內(nèi)容，提高準(zhǔn)確性、豐富性和得體性，能熟練運(yùn)用于具體語(yǔ)境，有效把握和傳遞信息，實(shí)現(xiàn)特定交際意圖。

2.詞匯

考生應(yīng)掌握5500個(gè)左右的單詞及相關(guān)附表中的內(nèi)容(見(jiàn)附錄1)。附錄1的詞匯表僅包含單詞的基本詞形,

未包含單詞的讀音、詞性、意義和形態(tài)變化等,考生應(yīng)在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握這些內(nèi)容。同時(shí)，考生應(yīng)掌握單詞的習(xí)慣用法，包括搭配、

固定表達(dá)等，并掌握單詞之間的語(yǔ)義關(guān)系，如上下義關(guān)系、同義關(guān)系、反義關(guān)系等。此外,考生還應(yīng)掌握轉(zhuǎn)化、合成等英語(yǔ)構(gòu)詞法,能根據(jù)常用的前綴和后綴(見(jiàn)附錄2)進(jìn)行單詞的派生，掌握常見(jiàn)的縮寫(xiě)詞(見(jiàn)附錄2)。

(二)語(yǔ)言技能

1.閱讀

考生應(yīng)能讀懂多種話題

多種類型的語(yǔ)言較復(fù)雜的文字材料。話題包括科技、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)、歷史、文化等，類型包括新聞、評(píng)論、報(bào)告、論文、專著等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能：

(1)概括主旨要義;

(2)理解具體信息;

(3)根據(jù)上下文推斷單詞和詞組的含義;

(4)作出判斷、推理和引申;

(5)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度;

(6)理解文章結(jié)構(gòu)和上下文邏輯關(guān)系;

(7)分析文中使用的修辭手法、論證方法等;

(8)比較文中事實(shí)、觀點(diǎn)、態(tài)度等的異同。

2.翻譯

考察考生理解語(yǔ)篇中概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的語(yǔ)句并將其譯成漢語(yǔ)的能力。要求考生將一篇約400詞的文章中的5個(gè)畫(huà)線部分(共約

150詞)譯成漢語(yǔ)，準(zhǔn)確、完整、通順。

3.寫(xiě)作

考生應(yīng)能寫(xiě)多種類型的應(yīng)用文，包括書(shū)信、通知、告示、紀(jì)要等，并能寫(xiě)不同功能的文章，包括描述性、敘述性、說(shuō)明性、論述性文章。寫(xiě)作時(shí)，考生應(yīng)能做到：

(1)內(nèi)容切中題意，按要求完成試題規(guī)定的任務(wù);

(2)根據(jù)任務(wù)需求選擇較豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯;

(3)語(yǔ)言表達(dá)規(guī)范，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)法、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)正確。

(4)結(jié)構(gòu)合理，層次清晰 ，內(nèi)容連貫，合乎邏輯;

(5)根據(jù)寫(xiě)作目的和對(duì)象，選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w和語(yǔ)體。

二、教學(xué)內(nèi)容

參照北鼎教育往年考研英語(yǔ)一課程，2024暑假班可以分為兩部分：基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)(詞匯、語(yǔ)法)和題型復(fù)習(xí)(完形、閱讀、新題型、翻譯、作文)，分別由兩個(gè)階段組成：基礎(chǔ)夯實(shí)和強(qiáng)化提高。

(1)階段：基礎(chǔ)夯實(shí)(2023年7月15日-8月1日)共計(jì)12課時(shí)

本階段是教學(xué)的初始階段，主要目標(biāo)是掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，為以后的階段

打好基礎(chǔ)。這一階段非常重要，不可忽視，這一階段兩方面的學(xué)習(xí)要貫穿復(fù)習(xí)始終，學(xué)員每天要固定時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法課程，二者同步進(jìn)行，及時(shí)復(fù)習(xí)。同時(shí)，在這一階段還會(huì)搭配暑期作業(yè)進(jìn)行講解練習(xí)。

詞匯：結(jié)合考研英語(yǔ)大綱詞匯和講義，挑選重點(diǎn)單詞講解，掌握單詞同義詞、近義詞、反義詞等多種形式，學(xué)習(xí)單詞記憶的有效方法。

語(yǔ)法：結(jié)合配套講義，對(duì)課上內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)學(xué)習(xí)，注重語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)長(zhǎng)難句的練習(xí)。考研英語(yǔ)對(duì)語(yǔ)法的考查貫穿考試始終，完形填空、閱讀以及翻譯中有很多長(zhǎng)難句需要進(jìn)行分析和理解，寫(xiě)作也要求“使用豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤”。因此，語(yǔ)法是必須要掌握的基本內(nèi)容。

(2)第二階段：強(qiáng)化提高(2023年8月5日-9月5日)共計(jì)15課時(shí)

本階段是同學(xué)們備考的黃金階段，對(duì)考試的各個(gè)題型進(jìn)行一一練習(xí)和攻克。

這一階段的教學(xué)內(nèi)容主要是對(duì)各個(gè)題型進(jìn)行講解。課程按照題型設(shè)置，分別是完型、閱讀、翻譯、寫(xiě)作。教學(xué)會(huì)按照課程的更新進(jìn)度合理安排學(xué)員聽(tīng)課，在課上會(huì)講解各題型的解題技巧，總結(jié)出題思路，讓學(xué)員掌握答題策略。同時(shí)會(huì)結(jié)合暑假作業(yè)進(jìn)行練習(xí)。在這一階段的詞匯和語(yǔ)法復(fù)習(xí)仍然會(huì)不間斷持續(xù)，在課上仍會(huì)對(duì)重點(diǎn)高頻詞匯和語(yǔ)法進(jìn)行提問(wèn)。

?閱讀進(jìn)入強(qiáng)化階段，追求至少60%的真題正確率。

?詞匯語(yǔ)法進(jìn)入查漏階段，地毯式精讀閱讀正文。

?其它四大題型接觸真題，初步學(xué)習(xí)解題技巧。

三、教學(xué)用書(shū)

《高教版2024年全國(guó)碩士研究生招生考試—英語(yǔ)(一)考試大綱》

《考研英語(yǔ)一2010-2023年真題》

《紅寶書(shū)考研英語(yǔ)詞匯》

《戀戀有詞真題5500詞》

《薄冰大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》

《薄冰語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)》

《何凱文2024考研英語(yǔ)閱讀同源外刊時(shí)文精析》

《考研英語(yǔ)沖刺題源外刊閱讀基礎(chǔ)60篇》

北鼎教育專注北外及全國(guó)院校外語(yǔ)專業(yè)考研、保研輔導(dǎo)，由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)畢業(yè)校友和外語(yǔ)專業(yè)教育專家共同創(chuàng)辦，是專門(mén)致力于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)考研、夏令營(yíng)推免咨詢輔導(dǎo)和全國(guó)其他院校外語(yǔ)專業(yè)考研、夏令營(yíng)推免咨詢輔導(dǎo)的教育服務(wù)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)階段，針對(duì)北外各專業(yè)考研輔導(dǎo)暑期集訓(xùn)課程報(bào)名中，感興趣的同學(xué)可以添加下文老師詳細(xì)咨詢。北外各院系研究生推免考試輔導(dǎo)咨詢武老師：15510667620。