許多人在拿到中級（工程師、講師等）職稱后就想著要參加副高職稱的評審，許多人也在準(zhǔn)備資料了，可是對于如何參加副高職稱評審沒有一個(gè)清晰的思路，今天老師就來講一下副高職稱評審的一些問題。針對我們近6六年以來的一些評審問題我們做了總結(jié)，現(xiàn)在分享給大家，以免在今后的職稱評審過程中少走彎路。

一、副高職稱評審基本條件：

副高職稱評審條件以前老師已經(jīng)講過很多次了，下面就大概的講一下職稱評審的基本條件：1.近五年且不少于400課時(shí)的技術(shù)人員繼續(xù)教育。2.在期刊上發(fā)表不少于2篇論文。3.取得中級職稱后工作滿5年。4.其他。

二、副高職稱評審時(shí)常見的失誤：

1.忽視職稱論文的要求

2016年開始對論文的要求降低了不少，但是自2020年開始職稱評審時(shí)對論文的要求又嚴(yán)格了不少。這里強(qiáng)調(diào)一下，許多人認(rèn)為自己寫的文章非常好，但是評審的時(shí)候就是過不了，主要原因就是查重高，查重是很重要的一個(gè)指標(biāo)，現(xiàn)在的數(shù)據(jù)庫已經(jīng)很大了，而且會(huì)越來越大，所以這也是論文越來越嚴(yán)格的主要原因。還有一個(gè)就是對期刊的選擇，哪些期刊好，哪些期刊不好，許多人是不清楚的，隨便發(fā)個(gè)期刊很有可能就被淘汰了，多年的準(zhǔn)備工作就白費(fèi)了，只能等下一年的評審了。所以一定要選擇一個(gè)合適的期刊。

2.繼續(xù)教育年限不夠或?qū)W時(shí)不夠

許多人不了解什么是繼續(xù)教育，有的人壓根沒有參加過繼續(xù)教育，更不知道要怎么上。老師就具體的講一下，繼續(xù)教育是對參加工作的技術(shù)人員的技術(shù)知識的更新，每個(gè)人每年都要參加繼續(xù)教育，參加繼續(xù)教育是每個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。繼續(xù)教育面授課報(bào)名費(fèi)400一年，網(wǎng)絡(luò)課稍微便宜一點(diǎn)。

3.申報(bào)專業(yè)不正確

職稱評審時(shí)要選擇適合自己的專業(yè)，許多人評審報(bào)名的時(shí)候會(huì)問老師，那個(gè)專業(yè)好；所有的專業(yè)都沒有好壞之分，只有適合和不適合。在專業(yè)的選擇的時(shí)候一定要清楚自己未來的發(fā)展方向，根據(jù)自己的發(fā)展方向選擇專業(yè)。切不可根據(jù)自己的喜好或主管臆斷去選擇！

4.業(yè)績成果材料不符合

許多人把業(yè)績材料準(zhǔn)備好了，蓋章位置不正確，簽名位置不正確都會(huì)影響評審結(jié)果。有些人評審業(yè)績太少，有些人業(yè)績和專業(yè)不符，老師這些年見到過太多因?yàn)闃I(yè)績而被淘汰的情況。

5.答辯環(huán)節(jié)

在答辯的過程中首先要有個(gè)好態(tài)度，謙遜的態(tài)度，有些人覺得自己很厲害，答辯的時(shí)候表現(xiàn)的比較清傲，這樣基本是通過不了的。還有就是也不要過于緊張，有些人答辯的時(shí)候就像懷里揣了一直兔子，心跳加速，過于緊張，從而導(dǎo)致無法正確回答評委的問題。所以我們在答辯的時(shí)候要做到不卑不亢，不急不燥。