3、高級職稱是職稱中別，分正高級和副高級。職稱初源于職務名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質(zhì);就專業(yè)技術水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技術人員擁有何種專業(yè)技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象征著一定的身份和地位。

其次，高級職稱的評定對于個人職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。在企事業(yè)單位中，高級職稱評定的晉升速度更快，晉升機會更多，薪資待遇更好。同時，高級職稱的評定也可以提高個人的社會地位和聲望，增強個人職業(yè)競爭力。

綜上所述，高級職稱的評定對于個人職業(yè)發(fā)展和事業(yè)發(fā)展有著重要的影響。通過高級職稱的評定，可以獲得更多的職業(yè)機會和學術資源，提高個人的社會地位和聲望。但是，在評定高級職稱時，需要注意材料的真實性和完整性、論文的質(zhì)量和學術水平、答辯的準備和表現(xiàn)等方面的問題。

榮譽上有影響。辛苦幾十年從事教師工作，如果到退休還是中級職稱，而別人都獲得了高級職稱，在面子上也有點過不去。評上高級職稱后，社會地位也隨之上升，在師生及家長面前更自信，工作和生活中也會更有威望。不過說實話，有些高級教師的教學水平并不比一級教師高，只不過是年紀長一點，運氣好一點給評上高級教師，千萬不要以為自己真比別人強。