合肥暑假學(xué)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，平面設(shè)計(jì)暑假培訓(xùn)班，暑假學(xué)PS軟件，PS美工培訓(xùn)班，零基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計(jì)

致力于打造既會(huì)設(shè)計(jì)又會(huì)代碼的復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)1個(gè)月，學(xué)員即可勝任平面設(shè)計(jì)師，一個(gè)半月可勝任網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，兩個(gè)半月可勝任電商設(shè)計(jì)師，三個(gè)月即可成為UI設(shè)計(jì)師，四個(gè)月可晉升為懂代碼的全能設(shè)計(jì)師。

合肥榮博平面設(shè)計(jì)適合人群

1. 零基礎(chǔ)學(xué)員，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)感，愿意從事設(shè)計(jì)工作。

2. 類專業(yè)在校大學(xué)生以及希望通過專業(yè)培訓(xùn)選擇更好工作的大學(xué)應(yīng)屆生

3. 已經(jīng)走上設(shè)計(jì)類工作崗位，希望通過專業(yè)培訓(xùn)自己專業(yè)能力的從業(yè)人員。

4. 對(duì)自己目前工作方向或薪資不滿意，希望通過專業(yè)培訓(xùn)改變自己未來(lái)職業(yè)方向或生活的人群。

5. 不以就業(yè)為目的的設(shè)計(jì)愛好;自己的審美能力及動(dòng)手設(shè)計(jì)和策劃能力的人群。

UI界面交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)參考：

視覺創(chuàng)意設(shè)計(jì)，人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則，UI設(shè)計(jì)交互與流程，以視角讓做好設(shè)計(jì)

視覺設(shè)計(jì)基礎(chǔ)篇

UI設(shè)計(jì)工具的使用后，通過學(xué)習(xí)素描光影關(guān)系、色彩原理與搭配及構(gòu)圖原理，打好成為UI設(shè)計(jì)師的美術(shù)造型基礎(chǔ)和樹立色彩審美意識(shí)，并能利用色彩原理進(jìn)行相關(guān)案例設(shè)計(jì)與制作。

UI設(shè)計(jì)師入門篇

多平臺(tái)界面設(shè)計(jì)篇:

基于用戶界面設(shè)計(jì)準(zhǔn)則和新特征，了解UI設(shè)計(jì)流程和學(xué)習(xí)后，能完成端框架設(shè)計(jì)和產(chǎn)品界面設(shè)計(jì)。

交互設(shè)計(jì)思維篇

通過對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維的和原型圖、腦圖設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)后，充分了解用戶的重要性，學(xué)習(xí)式設(shè)計(jì)和界面設(shè)計(jì)，成為一名真正懂交互的UI設(shè)計(jì)師。

樹立設(shè)計(jì)師意識(shí)，了解UI發(fā)展規(guī)律及就業(yè)前景，并通過本階段的學(xué)習(xí)能完成圖標(biāo)作品設(shè)計(jì)、平面作品設(shè)計(jì)及手繪作品設(shè)計(jì)等。

平面設(shè)計(jì)就業(yè)崗位包括創(chuàng)意總監(jiān)、設(shè)計(jì)總監(jiān)、平面設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)助理、美編、美工(大型超市酒店為主)、UI界面設(shè)計(jì)師、圖案設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)修圖師等

平面設(shè)計(jì)師就業(yè)范圍：

1、就業(yè)單位：可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。2、就業(yè)情況：工資待遇高主要集中在經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)及城市(如上海、深圳、廣州、東莞、珠海等)，普通中小型城市的工作崗位也很多，人才緊缺。

平面設(shè)計(jì)問答：為什么設(shè)計(jì)的作品都得不到客戶的認(rèn)同?

記住你的作品不要脫離“消費(fèi)者的感受”，不要高估他們的智商，要讓他們一眼看上去就明白你在表達(dá)什么?并且對(duì)消費(fèi)有欲望，所以不要覺得客戶的要求很low，他也是有存在的價(jià)值的。

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