江蘇五年一貫制制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是江蘇省面對(duì)五年一貫制高職應(yīng)屆生的一場(chǎng)選拔考試。選拔考試跟平常的考試是有區(qū)別的，可能平時(shí)的考試只要考及格就可以了，而選拔考試錄取是擇優(yōu)錄取的，就是說(shuō)大家都參加考試總分出來(lái)后按總分排名從高往低錄取，直到院校名額招滿(mǎn)為止。很多學(xué)生目前也在積極準(zhǔn)備著考試的內(nèi)容。這是高職學(xué)生不容錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)，江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考一定要掌握方法:

1.個(gè)人基礎(chǔ)

對(duì)于專(zhuān)科生而言，英語(yǔ)才是大難點(diǎn)。自己的基礎(chǔ)不算特別好，那就必須要想辦法先鞏固自己的基礎(chǔ)，扎實(shí)基礎(chǔ)，然后拓展自己的知識(shí)邊界，學(xué)習(xí)更多必需的知識(shí)。

2.學(xué)習(xí)方式

五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試復(fù)習(xí)方式也就兩種：自學(xué)或報(bào)班。大多數(shù)人還是選擇報(bào)班學(xué)習(xí)，主要是因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生的自控能力還是不夠的。自學(xué)它要求學(xué)生有較高的自覺(jué)性、耐心、抗壓性和專(zhuān)業(yè)性，這對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是做不到的，如果只想要省錢(qián)而忽略了轉(zhuǎn)本上岸這一zui終目標(biāo)，那結(jié)果可能是本末倒置。

那報(bào)班學(xué)習(xí)有什么好處呢？

指導(dǎo)：進(jìn)入班級(jí)之后，專(zhuān)業(yè)老師會(huì)進(jìn)行輔導(dǎo)，在學(xué)員面對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題得不到解答時(shí)，老師會(huì)給學(xué)員解答，快速定位問(wèn)題、解決問(wèn)題。

資源：報(bào)了班之后會(huì)有相應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)編著的教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)、知識(shí)點(diǎn)整理冊(cè)等，可以找老師了解當(dāng)?shù)?/span>zui新zui的一手專(zhuān)轉(zhuǎn)本政策信息，擁有可靠的信息來(lái)源是非常重要的事情，在專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考時(shí)要超過(guò)自學(xué)的考生一大截。

督促：老師會(huì)根據(jù)班級(jí)學(xué)員的整體情況，安排適合的學(xué)習(xí)節(jié)奏，分解學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)員分階段性完成學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)計(jì)劃，再制定相應(yīng)的生活節(jié)奏時(shí)間，達(dá)到勞逸結(jié)合、事半功倍的效果。

經(jīng)驗(yàn)：教學(xué)機(jī)構(gòu)一定是深耕行業(yè)多年，我們對(duì)于教育政策的敏感性不是外界個(gè)人能夠比擬的，我們有專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)和雄厚的師資力量，有根據(jù)多年培養(yǎng)學(xué)員得來(lái)的一套成熟教育學(xué)習(xí)體系和經(jīng)驗(yàn)思路，它能夠幫助學(xué)員少走彎路，快速跟上大部隊(duì)進(jìn)入正軌。當(dāng)然不管是自學(xué)還是報(bào)課，選一個(gè)適合自己的zui重要！

江蘇瀚宣博大管理嚴(yán)：打卡簽到，提高出勤率；及時(shí)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。教學(xué)好：寒暑假集訓(xùn)班、周末班、考前集訓(xùn)班等等，合理安排課時(shí)，因材施教。辦法多：日日練，周周測(cè)，月月考，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，后期根據(jù)學(xué)員的自身水平進(jìn)行合理的志愿填報(bào)指導(dǎo)。江蘇瀚宣博大還有專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)、院校介紹、考綱提供、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)，更多江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本詳情及預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)可聯(lián)系楊老師（妖午傘，漆妖而酒，巴巴傘漆）。