滑梯在尺寸上要遵循人體工程學(xué)原理，與人體的高度配合，與兒童年齡和體型結(jié)合，才能有益于他們的健康成長。-般在設(shè)計時，滑梯攀登梯架傾角為70° 左右，寬40cm， 梯板高6cm， 雙側(cè)設(shè)扶手欄桿?；鍍A角30° -35°，寬40cm， 雙側(cè)扶手欄桿?；鍍A角30°-35°，寬40cm，兩側(cè)直緣為18cm，以便于兒童雙腳制動。

幼兒園設(shè)備之滑梯是一種綜合性的體育器材，只能通過攀爬才能移動。兒童玩滑梯需要堅定的意志和信心，可以培養(yǎng)兒童的勇敢精神。當(dāng)孩子“嗖“地滑下來時，能享受到成功的喜悅?；轂閮和w育活動器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，適宜于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等?；菔前惭b在高架一側(cè)的梯子和安裝在另一側(cè)的斜板(通常是直的或彎的)。孩子們沿著梯子爬上斜板。

滑板有兩種，一種是直板，一種是曲板，其滑面為旋輪線，假設(shè)這兩個滑梯的高度一樣，把兩個體重完全一樣的小朋友同時分別自滑梯的頂點處下滑時，先到達(dá)地面的不是平直滑板上的小朋友，而是旋輪線滑面上的小朋友。因為兒童在滑梯上之所以能下滑，是因為企業(yè)受到自身重力的作用。

滑梯表面的坡度不同時，滑行方向的重力分量也不同。重力分量越大，滑行的加速度越大，速度增加越快。兒童滑下直滑梯時，滑梯的加速度不變，速度平穩(wěn)增加。兒童滑梯沿著輪線滑下，滑梯一開始的坡度很大，使得滑下的兒童在很短的時間內(nèi)獲得了很高的速度。雖然，在下降的后半段，斜率逐漸變小，增速放緩，但此時下降速度已經(jīng)變得非常大。