江陰教師證面試培訓(xùn)|原來這樣寫面試教案快又好
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原來這樣寫面試教案快又好!
一、教案組成
一篇完整的教案一般包括以下幾個部分:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思五塊部分。當(dāng)然有的教材里還有教具、課前準(zhǔn)備等等,這些也是可以的。但是鑒于面試備課時間只有20分鐘,而教具在試講過程中是可以呈現(xiàn)出來的,所以中公講師呂琴建議大家保留五部分內(nèi)容就已經(jīng)足夠了。
其中教學(xué)目標(biāo)又包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三塊。教學(xué)重點包括教學(xué)的重點和教學(xué)難點,有時重難點可以是一個知識點。教學(xué)過程是教案的主體也是重要的部分,一般包括“四部曲”,分別是導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)作業(yè)。板書設(shè)計是試講知識點的總體呈現(xiàn)。教學(xué)反思一般只需要寫上這四個字就可以,因為具體的反思內(nèi)容需要等到教學(xué)結(jié)束以后才能寫。
二、教案怎么寫
一般來講,一次比較成功的試講主要是完成了教案中的教學(xué)目標(biāo)、突破了教學(xué)重難點,以及教學(xué)過程清晰的呈現(xiàn)出來了。那么對于教案中比較難寫的這幾塊內(nèi)容詳細(xì)分析一下。首先是教學(xué)目標(biāo)。
注意以下幾點:
一是教學(xué)的三維目標(biāo)不能少寫;
二是書寫規(guī)范,一般包括行為主體、行為動詞、行為條件、表現(xiàn)程度。行為主體為學(xué)生也可以省去,行為動詞如“背誦、了解、書寫……”,行為條件是指在什么樣的條件下。
如“學(xué)生能在三分鐘內(nèi)對全班同學(xué)演說林肯在葛底斯堡演說詞全文,語氣的停頓和語調(diào)的變化應(yīng)與該演說風(fēng)格一致?!边@里表達(dá)的意識是讓學(xué)生背誦課文,但是它包含了上面的所有書寫要素。
在這里提醒考生:四個維度是相對原則,由于備課時間短,所以教學(xué)目標(biāo)不要太多。所以行為主體、行為動詞不要省。后兩者可以不要太詳細(xì)。
其次是教學(xué)重難點,教學(xué)重難點可以從以下幾個維度進(jìn)行考慮,一是試講標(biāo)題就是試講的主要知識點可設(shè)為重點,二是看試題清單中的要求;教學(xué)難點一般是比較抽象的概念或者對于學(xué)生目前的知識水平還不容易的理解的知識點,例如提升學(xué)生價值觀目標(biāo)就可以定為教學(xué)難點。
后是教學(xué)過程。教學(xué)過程的重要性不言而喻。一是注意教學(xué)環(huán)節(jié)的完整性;二是導(dǎo)入新課注意新穎性,時間不宜太長,一般不超過一分半鐘。新授教學(xué)內(nèi)容要注意知識點的層次性,邏輯性不能混亂,在每個知識點講解完后要注意及時的鞏固提高。后是小結(jié)作業(yè)部分,這部分要體現(xiàn)新課標(biāo)理念,切記不要讓學(xué)生多讀多算,要體現(xiàn)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性。