嬰幼兒早期教育包括動作技能訓練、精細動作訓練、人格和社會行為訓練、嬰兒生活自理能力和社會交往能力培養(yǎng)等。通過這些訓練，育嬰師能夠提高嬰兒的認知能力和語言能力，幫助他們健康成長。育嬰員負責飲食、飲水、睡眠、二便與三浴

育嬰員負責智能、體能、社交、心理及人格培養(yǎng);根據(jù)每個孩子的個體差異，制定充分符合嬰幼兒的個體化教學方案，并隨時與父母溝通，互相交流。嬰幼兒非正常行為的鑒定與矯治方案;自理能力、交往能力的培養(yǎng)。

用具清潔

（1）：寶寶奶瓶用具的處理。

（2）：寶寶玩具及玩耍區(qū)域的處理。

衣物衛(wèi)生清潔

（1）：寶寶衣物的清洗。

（2）：寶寶房間的整理。

沐浴清潔

（1）：寶寶沐浴及沐浴后皮膚和臍部護理。

（2）：寶寶大便后臀部清洗及護理。

（3）：寶寶的眼、耳、口、鼻的清洗及護理。

檢查寶寶的身體外觀健康狀況，若發(fā)現(xiàn)皮膚、四肢、五官異常，及時提醒就醫(yī)。

觀察寶寶的大小便，通過氣味及顏色和寶寶的狀態(tài)來判斷寶寶的腸胃是否健康，如有異常及時提醒就醫(yī)。

及早發(fā)現(xiàn)寶寶有無感冒前驅癥狀，如有發(fā)現(xiàn)及時提醒就醫(yī)。