請(qǐng)問(wèn)在醫(yī)院看完病，后來(lái)去開(kāi)診斷證明，但是當(dāng)時(shí)的主治醫(yī)生不在，可以找別的醫(yī)生開(kāi)診斷證明嗎？

你好！像你說(shuō)的這種情況，門(mén)診診斷證明在醫(yī)院規(guī)定，一般是首診大夫負(fù)責(zé)開(kāi)具，因?yàn)閯e的醫(yī)生并不了解當(dāng)時(shí)就診時(shí)的具體情況。注意問(wèn)清楚當(dāng)時(shí)主治醫(yī)師的上班時(shí)間，然后找其開(kāi)具證明，再到門(mén)診部去蓋章。

你這個(gè)情況，我詳細(xì)的看了一下，是找當(dāng)時(shí)的主治大夫開(kāi)，一般別的大夫不了解病情是不會(huì)給你開(kāi)的，嗯，當(dāng)然你也可以問(wèn)一下，如果你有什么疑問(wèn)，可以進(jìn)一步向我咨詢(xún)。

只有為你診斷的大夫?qū)δ愕牟∏檩^為了解，會(huì)做出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷證明，按照規(guī)定，其他大夫是不能夠代開(kāi)診斷證明的。建議你還是去找當(dāng)時(shí)就診的大夫來(lái)開(kāi)診斷證明。

全套病歷包含：病案首頁(yè)，入院記錄，手術(shù)記錄，出院記錄，醫(yī)囑單，檢查報(bào)告，檢驗(yàn)報(bào)告，病理報(bào)告，體溫單，以及診斷證明和出院證明。

主觀病歷是醫(yī)務(wù)人員根據(jù)患者的主訴、癥狀、體征，并結(jié)合各項(xiàng)化驗(yàn)、檢查，作出的診斷和方案，并根據(jù)患者在過(guò)程中病情的變化調(diào)整方案。根據(jù)條例規(guī)定，它包括死亡病例討論記錄、疑難病例討論記錄、上級(jí)醫(yī)師查房記錄、會(huì)診意見(jiàn)、病程記錄等。主觀病歷反映了醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者疾病的認(rèn)識(shí)和方案的制定及調(diào)整過(guò)程?；挤讲荒芤髲?fù)印；但可以要求封存。

撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)病假條的實(shí)用方法

一、開(kāi)頭

病假條的撰寫(xiě)，與請(qǐng)假條撰寫(xiě)同屬一個(gè)系列。首先，“病假條”三個(gè)字要處于居中位置，表明這份單子的性質(zhì)。其次，表明向誰(shuí)請(qǐng)假，頂格寫(xiě)上所要請(qǐng)假的具體人物，可以加上“尊敬的”一詞，以示尊重。

二、正文

病假條正文主體的關(guān)鍵在于病假原因，詳細(xì)說(shuō)明所患何病，并作出應(yīng)有的說(shuō)明，證明其正確性。同時(shí)，要寫(xiě)清相關(guān)的請(qǐng)假時(shí)間，詳細(xì)說(shuō)明自身狀況，這樣才能夠獲得予以請(qǐng)假的批準(zhǔn)。如果病假條的正文內(nèi)容表意不清，可能會(huì)給人一種欺騙的感覺(jué)，造成不予批假或者其他現(xiàn)象。

三、結(jié)尾

病假條的結(jié)尾主要是要表示感謝，以祝福語(yǔ)的形式給人以舒適感，在表達(dá)適度禮貌的同時(shí)，能夠加快假條批準(zhǔn)速度。俗話說(shuō)“伸手不打笑臉人”，雖然并不確定病假是否能夠得到批準(zhǔn)，但提前寫(xiě)好感謝的話，會(huì)給人一種大方得體的感覺(jué)，讓人容易接受。

辦休學(xué)步驟流程

步驟1：學(xué)生或家長(zhǎng)書(shū)寫(xiě)因病休學(xué)申請(qǐng)書(shū)，主要內(nèi)容：我是xxx系xxx班的xxx，因xxxxx（寫(xiě)上休學(xué)的原因）無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí)，需要休學(xué)xxxx時(shí)間（一般為一年）。

步驟2：向?qū)W校表面休學(xué)的決心，學(xué)校會(huì)給休學(xué)審批表（一般為三份），幫休學(xué)申請(qǐng)書(shū)以及醫(yī)院休學(xué)證明一并遞交給學(xué)校（一般學(xué)籍管理辦公室）。

步驟3：學(xué)校審核通過(guò)簽字（蓋章）上級(jí)申報(bào)，教育局保留學(xué)籍、暫停學(xué)習(xí)。

步驟4：妥善保管學(xué)校給的休學(xué)證明書(shū)，等待休學(xué)時(shí)間結(jié)束，復(fù)學(xué)需要提前15天申請(qǐng)。

步驟5：復(fù)學(xué)要求提供由縣級(jí)以上的醫(yī)院出具康復(fù)證明，符合復(fù)學(xué)要求。