常州哪里有專業(yè)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班報(bào)名費(fèi)貴嗎
在五年制專轉(zhuǎn)本的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,很多同學(xué)都清楚,早備考,才會(huì)多一份預(yù)算,那么對(duì)于零基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),該如何準(zhǔn)備五年制專轉(zhuǎn)本呢?
一、如何開(kāi)始準(zhǔn)備
要系統(tǒng)地了解五年制專轉(zhuǎn)本考試政策、報(bào)名條件、學(xué)歷含金量等信息,認(rèn)真衡量五年制專轉(zhuǎn)本和實(shí)習(xí)在你心中的占比,究竟孰輕孰重。如果選擇五年制專轉(zhuǎn)本,就要想清楚轉(zhuǎn)本的目的究竟是什么:是為了在未來(lái)得到更好的工作,或是想要一個(gè)文憑。因?yàn)橹挥袕氐椎牧私?,才有正確的抉擇。
查找一些相關(guān)試題、模擬試卷等,自己靜下心來(lái)去做一遍,總體感知題目難度,題量,考題范圍。也對(duì)自己是否決定轉(zhuǎn)本做一個(gè)參考?;剡^(guò)頭再問(wèn)問(wèn)自己,是否要轉(zhuǎn)本,能否將這些考題拿下。如果英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在是太差,建議大家從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)課文,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)短期內(nèi)提升是不可能的,需要長(zhǎng)期的積累。
二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
1、整理語(yǔ)法知識(shí),將英語(yǔ)常用的句型及例句進(jìn)行逐一整理,并且將簡(jiǎn)單易錯(cuò)的其他語(yǔ)法注意事項(xiàng)記錄在所有句型之后。
2、找一個(gè)筆記本練習(xí)長(zhǎng)句子,每頁(yè)只寫(xiě)一個(gè),剩下的部分用來(lái)拆分句子結(jié)構(gòu),寫(xiě)出自己的翻譯和正確的翻譯。
3、記錄閱讀題中的生詞,到后期,可以擁有一本自己整理的核心詞匯了。
4、積累簡(jiǎn)單又亮眼的好句子,總結(jié)出自己慣用且不會(huì)犯錯(cuò)的句子,整理成自己的作文模板。
三、報(bào)班還是自學(xué)
自學(xué):不報(bào)班的形式就是自學(xué),自學(xué)也就是意味著考生從報(bào)名到畢業(yè)等一系列流程、資訊、政策都需要自己去了解掌握,主要就是需要自己去買(mǎi)書(shū)籍資料學(xué)習(xí),需要自己能夠監(jiān)督自己自主學(xué)習(xí)。
報(bào)班:報(bào)班除了有課程輔導(dǎo)以外,同時(shí)還有從報(bào)名到畢業(yè)的全流程協(xié)助,過(guò)程中專業(yè)學(xué)校、政策、課程規(guī)劃、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等等都會(huì)有老師根據(jù)告知。
總的來(lái)說(shuō),報(bào)班就是只需要自己根據(jù)課程學(xué)習(xí),其他的都是有老師協(xié)助完成,不報(bào)班就是萬(wàn)事靠自己,全部自己來(lái)完成。
自學(xué)和報(bào)班的優(yōu)劣勢(shì):
自學(xué)優(yōu)勢(shì):費(fèi)用低、學(xué)習(xí)時(shí)間自由
自學(xué)劣勢(shì):信息閉塞,錯(cuò)過(guò)重要政策、學(xué)習(xí)難度大,自控力不強(qiáng),容易放棄,考試通過(guò)率低;
報(bào)班優(yōu)勢(shì):有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和上課安排,合理規(guī)劃復(fù)習(xí)時(shí)間;有配套的復(fù)習(xí)資料和教輔,有系統(tǒng)的課程視頻和復(fù)習(xí)指導(dǎo);有老師解難答疑,有不懂的問(wèn)題可以提問(wèn);有人監(jiān)督和跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況。
報(bào)班劣勢(shì):需要找到正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、費(fèi)用高
綜合以上觀點(diǎn),還是更推薦報(bào)班學(xué)習(xí)。雖然自學(xué)備考有其自由靈活的優(yōu)點(diǎn),但缺乏系統(tǒng)性和學(xué)習(xí)氛圍,容易導(dǎo)致知識(shí)的片面性。而報(bào)班學(xué)習(xí)備考不僅具備系統(tǒng)性和性,還能提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和同伴交流的機(jī)會(huì)。
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