怎樣讓孩子愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)？跟孩子定學(xué)習(xí)計(jì)劃不配合不執(zhí)行，放學(xué)回來(lái)不催孩子就是不會(huì)主動(dòng)做作業(yè)，怎么跟孩子講學(xué)習(xí)的重要性就始終聽(tīng)不進(jìn)去。
這種情況怎樣教？如何教？
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)是孩子學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的內(nèi)心出發(fā)，找到孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。孩子可能因?yàn)楹闷?、興趣、競(jìng)爭(zhēng)欲望等多種因素而愿意學(xué)習(xí)，而這些因素需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。
家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子的興趣愛(ài)好，找到孩子內(nèi)在的需求和動(dòng)機(jī)，從而激勵(lì)他們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)習(xí)。
創(chuàng)設(shè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的積極性起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)富有啟發(fā)性和激勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。這種環(huán)境可以包括豐富多彩的學(xué)習(xí)資源，親子共讀，開(kāi)放性的學(xué)習(xí)空間等。同時(shí)，家長(zhǎng)可以與老師積極溝通合作，共同為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)習(xí)與生活的融合是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，比如在購(gòu)物中培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力，在做飯中培養(yǎng)科學(xué)能力等。讓孩子在生活中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，會(huì)讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是一件枯燥的事情，而是與生活相融合的一部分。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力是非常重要的，這需要家長(zhǎng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候逐漸放手，讓孩子自己去規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以通過(guò)激勵(lì)孩子自主思考、獨(dú)立完成作業(yè)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，逐步培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這種方式可以讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸找到成就感，從而更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。
傾聽(tīng)孩子的聲音是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。家長(zhǎng)應(yīng)該虛心傾聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的想法和意見(jiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)困惑和需求。傾聽(tīng)后的針對(duì)性引導(dǎo)和幫助可以讓孩子感受到被尊重和理解，從而更加愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。
激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂(lè)趣是讓孩子愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)和興奮。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到樂(lè)趣，會(huì)激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)。
培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性需要家長(zhǎng)從多個(gè)方面入手，包括培養(yǎng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境、融合學(xué)習(xí)與生活、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、傾聽(tīng)孩子聲音以及激發(fā)興趣等方面。只有通過(guò)多種方式的綜合培養(yǎng)，孩子才能夠真正愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)，從而在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
任何事情，不是主動(dòng)就是情非得已，兩者得到的結(jié)果是截然不同的。因此讀書(shū)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，盡量去培養(yǎng)引導(dǎo)，讓孩子主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有興趣了，學(xué)起來(lái)輕松不累，還能從中找到快樂(lè)，獲得成就感，孩子就會(huì)喜歡和愛(ài)上學(xué)習(xí)的。如果你孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)，建議為孩子找一套適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子沒(méi)那么累，等孩子學(xué)起來(lái)輕松了，自然越學(xué)越有成就感了！
評(píng)論區(qū)留下“我需要”，為你孩子量身定制一套學(xué)習(xí)方法！