成人高考的學歷確實是有用的。它是由國家承認的正規(guī)學歷形式，屬于成人高等教育的一部分，列入國家招生計劃，并通過全國招生統(tǒng)一考試的入學方式進行。成人高考的學歷證書與普通高考、自學考試取得的畢業(yè)證書具有同等效力，且可以在中國高等教育學生信息網(wǎng)（學信網(wǎng)）查詢驗證。12
成人高考學歷的應用范圍廣泛，可以用于多種場合，包括但不限于：
升職加薪：許多單位在選拔領導干部時都會考慮學歷，沒有達到學歷標準的候選人可能無法參與競選。1
職稱評定：參加職稱評定通常也需要一定的學歷要求，成人高考畢業(yè)證有助于滿足這些條件。
考教師或公務員：公務員和教師崗位對學歷有一定要求，?？萍耙陨蠈W歷才有可能參加相關考試。
考取資格證書：許多國家職業(yè)資格證都有學歷要求，成人高考本科學歷可以幫助滿足這些條件。
求職工作：學歷通常是找工作的門檻，成人高考畢業(yè)證可以增加就業(yè)機會并增加面試的機會。
此外，成人高考不僅是對個人能力和知識的認證，還能為個人的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃提供支持。例如，對于在職人員而言，成人高考學歷可能是晉升管理層或在職稱評定中獲得優(yōu)勢的關鍵因素。2
總之，成人高考的學歷是被社會普遍認可的，并且在實際生活中有著廣泛的用途。因此，成人高考的學歷是有價值的。
行業(yè)企業(yè)學院
根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和行業(yè)繼續(xù)教育發(fā)展需要，國家開放大學與相關部委、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)合作，建立若干行業(yè)、企業(yè)學院，行業(yè)、企業(yè)學院下設若干學習中心。主要職責是：制定具體發(fā)展規(guī)劃和政策，開發(fā)職業(yè)教育和企業(yè)培訓類資源，充分利用國家開放大學學習資源，大力開展以提升職業(yè)能力為核心的各項非學歷繼續(xù)教育工作，為建設學習型行業(yè)、企業(yè)服務。
學費低廉：高等教育自學考試比普通高校一學年的學費要便宜許多；
國家承認學歷：自學考試的學歷受到國家的承認，自考畢業(yè)生享有與普通高校同類畢業(yè)生相同的待遇；
國家認可：目前，已有43個海外國家承認中國自考文憑，這種認可包括學歷互認和學分互認；
寬進嚴出：不進行入學考試，高中畢業(yè)生或同等學歷者可以直接入學，名額上不受國家計劃的限制；
自由選擇專業(yè)：考生可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由選擇喜歡的專業(yè)。
其任務是通過國家考試促進廣泛的個人自學和社會助學活動，推進在職專業(yè)教育和大學后繼續(xù)教育，造就和選拔德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才，提高全民族的思想道德、科學文化素質(zhì)，適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要。建立高等教育自學考試制度，是黨中央、落實《憲法》“鼓勵自學成才”的一項重要決策，是黨的十一屆三中全會以來我國教育體制改革的重大成果。
歷史沿革我國高等教育自學考試制度，醞釀于20世紀70年代末，創(chuàng)建于20 世紀80年代初。從1981年至1982年高等教育自學考試先后在京、津、滬三市和遼寧省試點并于1983年在全國推廣至今，已經(jīng)走過了二十多年。在這二十多年里，取得了很大的成績，也得到了很快的發(fā)展。
1、已具相當規(guī)模。除臺灣省外，30個省、自治區(qū)、直轄市推行了高等教育自學考試制度，開展了高教自學考試，并輻射到港、澳、臺地區(qū)。
2、從中央到地方已經(jīng)建立了一個比較完善的自學考試工作機構，有了一個自學考試的工作隊伍。
3、加強了法規(guī)建設，制定了一系列的規(guī)章制度。特別是1988年發(fā)布的《高等教育自學考試暫行條例》(以下簡稱《條例》)， 以國家行政法規(guī)的形式， 對高教自考的性質(zhì)、任務、考試機構、開考專業(yè)、考試辦法、考籍管理、社會助學、畢業(yè)人員的使用與待遇、考試經(jīng)費、獎勵和處罰等都做出了明確的規(guī)定，使高教自學考試制度成為我國一項有法可依的制度。
4、加強了對個人自學、社會助學的指導和監(jiān)督，推動了社會助學的開展，積極發(fā)揮作為教育形式的作用。
5、加強了管理，使考籍、考務、考試標準、命題工作逐步規(guī)范、完善，考試研究工作已逐步展開。
6、拓寬了功能。除高教自學考試外，又開展了中專自學考試。此外，還開展了外語單科水平考試、專業(yè)證書考試、以及對社會力量舉辦的高等教育學歷予以認定的國家文憑考試的試點，同時也在積極開考面向農(nóng)村的專業(yè)、開展對外合作交流等。
當前，高等教育自學考試制度已得到比較充分的發(fā)展。作為規(guī)模大、范圍廣、層次多、功能全、具有完整組織機構體系、統(tǒng)一標準規(guī)范系統(tǒng)、協(xié)調(diào)的管理體制的高等教育自學考試，已在我國教育體系中占著重要地位，成為普通高等教育、成人高等教育所不能替代的新的高等教育形式。