申請(qǐng)流程
1. 填寫(xiě)申請(qǐng)表:有意向參加函授招生的成年人需要填寫(xiě)相關(guān)的申請(qǐng)表,并提交個(gè)人資料。
2. 資格審核:學(xué)校將對(duì)申請(qǐng)人的資格進(jìn)行審核,包括年齡、學(xué)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等方面的要求。
3. 專業(yè)選擇:申請(qǐng)人需根據(jù)個(gè)人興趣和實(shí)際情況選擇適合自己的專業(yè)方向。
4. 報(bào)名繳費(fèi):通過(guò)審核后,申請(qǐng)人需按要求繳納相關(guān)報(bào)名費(fèi)用。
成人高考是你升職加薪的捷徑
現(xiàn)在,很多企事業(yè)單位都是根據(jù)員工的學(xué)歷定薪資待遇,通過(guò)成考考試獲得更高學(xué)歷的員工得到升職、加薪、外派培訓(xùn)等機(jī)會(huì)更多。不僅如此,職稱定級(jí)也與學(xué)歷掛鉤,高職稱往往需要高學(xué)歷。當(dāng)然,成考生還可以考研,考公務(wù)員,出國(guó)留學(xué),成考學(xué)歷在這幾方面的起到的作用都非常大,能夠擴(kuò)寬考生的就業(yè)方向,增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
通過(guò)以上三點(diǎn),我們能夠看得出成人高考對(duì)我們的職業(yè)生涯有著很大的作用,對(duì)于提高自身競(jìng)爭(zhēng)力也是一個(gè)不錯(cuò)的途徑!不管你是高中畢業(yè),或者是大專、本科畢業(yè),如果你想提升學(xué)歷來(lái)改變自己的職業(yè)生涯,如果你想通過(guò)專升本來(lái)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力,如果你想通過(guò)第二學(xué)歷來(lái)擴(kuò)寬自己的就業(yè)面,那就選擇我們學(xué)校吧。
成人高考學(xué)歷有用嗎
成人高考學(xué)歷當(dāng)然是有用的,成人高考是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的,你的學(xué)歷信息是國(guó)家認(rèn)可的,這一點(diǎn),你可以在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)查到你的學(xué)歷信息。以后要用到的話,也是可以在網(wǎng)上看的,這是可以被用人單位查到的。
如果你擁有成考??苹蛘弑究茖W(xué)歷,自然會(huì)對(duì)你找工作的時(shí)候有所幫助。畢竟找工作時(shí)動(dòng)不動(dòng)就是要大專或本科文憑。說(shuō)不定你很中意那家單位,你有實(shí)力可以勝任他們公司的職位。此時(shí),如果你通過(guò)成人高考的途徑已經(jīng)獲得了這個(gè)文憑,那此刻你會(huì)覺(jué)得特別幸運(yùn)。
特點(diǎn)對(duì)成人進(jìn)行的教學(xué),由于其教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容等方面與普通學(xué)校的教學(xué)不盡相同,從而表現(xiàn)出各種不同的特點(diǎn):
(1)針對(duì)性與實(shí)效性。成人教育教學(xué)從不同對(duì)象的不同需要出發(fā),按孺施教,定向培養(yǎng),有效地為生產(chǎn)和工作服務(wù),針對(duì)性是很強(qiáng)的。同時(shí),成人教育教學(xué)的對(duì)象是已參加工作或已進(jìn)人社會(huì)生活的成人,他們更實(shí)際地關(guān)注自己的工作和生活,更迫切地追求自我實(shí)現(xiàn)和自我提高,這就決定了他們學(xué)知求教的實(shí)效性,即只有那些在他們看來(lái)是有用的知識(shí),才是他們?cè)敢馇蠼痰膬?nèi)容,而那些近乎空洞的說(shuō)教則不會(huì)引起他們多大的興趣。
(2)實(shí)踐性和應(yīng)用性。成人教育教學(xué)的內(nèi)容多是技術(shù)性知識(shí)或操作性較強(qiáng)的知識(shí),理論知識(shí)的傳授也是為應(yīng)用性目的服務(wù)的。因此,在教學(xué)過(guò)程中若能加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行講授、示范,往往能有比較好的效果。的方法是能指導(dǎo)學(xué)員親自動(dòng)手.將所學(xué)知識(shí)與技能應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)或工作之中,培養(yǎng)學(xué)員靈活運(yùn)用,解決間題的能力。
(3)自主性與合作性。在成人教育教學(xué)中,學(xué)員的主動(dòng)性更顯突出,因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō),生活經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)都比較豐富,而且世界觀和人生觀已趨于穩(wěn)定,具有獨(dú)立意識(shí)和主動(dòng)精神。教師在教學(xué)中要注意高度尊重學(xué)員,調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的自主性,并有效地進(jìn)行教學(xué)合作,以保障教學(xué)的質(zhì)A和效率。
(4)短期性和性。成人教育教學(xué)能在較短時(shí)間內(nèi)完成,這樣可使成人在工作之余或工休時(shí)間,去學(xué)習(xí)和掌握一定的知識(shí)和技能,而無(wú)須像普通學(xué)校那樣必須經(jīng)歷較長(zhǎng)的周期。同時(shí),成人從事學(xué)習(xí)、接受知識(shí)、形成技能之后,其效益可在短期內(nèi)體現(xiàn)出來(lái),達(dá)到預(yù)期的效果。此即所謂成人教育教學(xué)的“短、平、快”特點(diǎn)。當(dāng)然,這里所說(shuō)的“短期”、“",都是相對(duì)而言的,并非越短、越快越好,必須掌握在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),否則就會(huì)欲速則不達(dá),影響成人教育教學(xué)的效果和質(zhì)量。