領(lǐng)航出書網(wǎng)策劃全科醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)著作出版，誠邀醫(yī)生合作出書，評職稱可用，獨(dú)立ISBN書號，正規(guī)出版社出版
《全科醫(yī)生***診療方案》
《全科疾病診療及***概要》
《全科***病例診療思維》
《全科常見病***規(guī)范》
《實用全科醫(yī)學(xué)***實務(wù)》
《基層全科醫(yī)療實踐***》
《社區(qū)全科醫(yī)生***指南》
《全科醫(yī)學(xué)***基礎(chǔ)》
廣東省衛(wèi)生專業(yè)職稱文件為：粵人社規(guī)〔2022〕6 號廣東省人力資源和社會保障廳 廣東省衛(wèi)生健康委員會 廣東省中醫(yī)藥局關(guān)于印發(fā)《廣東省衛(wèi)生健康專業(yè)技術(shù)人才職稱評價改革實施方案》的通知
全科醫(yī)學(xué)專業(yè)職稱評審所依照的是該文件中的附件：2.廣東省基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件2-1.全科醫(yī)學(xué)專業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)條件
各級職稱申報所需的學(xué)術(shù)著作等業(yè)績條件整理如下：
第三章 評價條件
第三節(jié) 高級職稱評價條件
二、評審條件
（二）工作業(yè)績要求。
工作業(yè)績實行成果代表作制度。申報人應(yīng)提交取得現(xiàn)職稱以來代表個人專業(yè)技術(shù)能力和水平的標(biāo)志性工作業(yè)績 1-3 項（每項提供 1 份）：
1.副主任醫(yī)師
（1）解決本專業(yè)常見病、多發(fā)病形成的臨床病案（其中慢性病醫(yī)防融合健康管理病案至少 1 例）、手術(shù)/操作視頻、應(yīng)急處置情況報告、流行病學(xué)調(diào)查報告、疫病中醫(yī)防治報告等。
（2）開展本專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)或新項目推廣使用的報告等。
（3）培訓(xùn)、帶教一定數(shù)量下級專業(yè)技術(shù)人員、進(jìn)修生、見習(xí)/實習(xí)生等人員形成的人才培養(yǎng)報告。
（4）吸取新理論、新知識、新技術(shù)形成的與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)專利。
（5）參與起草制定與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)規(guī)范、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、臨床指南等。
（6）開展健康教育與健康促進(jìn)、重點人群健康管理服務(wù)、健康檔案管理等工作形成的專題報告。
（7）結(jié)合本專業(yè)臨床實踐經(jīng)驗和當(dāng)?shù)厝罕娊】敌枨?，參與創(chuàng)作的科普作品。
（8）結(jié)合本專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、參與編寫的著作。
（9）主要參與的科研課題，獲得的科技成果獎或教學(xué)獎勵等成果。
（10）其他可以代表本人專業(yè)技術(shù)能力水平的業(yè)績成果。
2.主任醫(yī)師
（1）解決全科專業(yè)復(fù)雜疑難問題形成的臨床病案（其中醫(yī)防融合臨床病案至少 1 例）、應(yīng)急處置情況報告、流行病學(xué)調(diào)查報告、手術(shù)/操作視頻、專業(yè)學(xué)術(shù)大會發(fā)言報告等。
（2）開展本專業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生新技術(shù)或新項目推廣使用報告等。
（3）培訓(xùn)、帶教一定數(shù)量的下級專業(yè)技術(shù)人員、進(jìn)修生、見習(xí)/實習(xí)生等人員形成的人才培養(yǎng)報告。
（4）吸取新理論、新知識、新技術(shù)形成的與本專業(yè)相關(guān)的技術(shù)專利。
（5）主持起草制定的本專業(yè)相關(guān)技術(shù)規(guī)范、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、臨床指南或?qū)＜夜沧R。
（6）開展健康教育與健康促進(jìn)、重點人群健康管理服務(wù)、健康檔案管理等工作形成的專題報告。
（7）結(jié)合本專業(yè)臨床實踐經(jīng)驗和當(dāng)?shù)厝罕娊】敌枨螅鞒謩?chuàng)作的科普作品。
（8）結(jié)合本專業(yè)臨床實踐，在公開出版發(fā)行期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，參與編寫的著作。
（9）主持的科研課題，獲得的科技成果獎或教學(xué)獎勵等成果。
（10）其他可以代表本人專業(yè)技術(shù)能力水平的業(yè)績成果。