隨著教育信息化迅猛發(fā)展，各高校紛紛引入各種豐富多樣的教學輔助工具，卻忽視了老師授課基本的需求——高質(zhì)量的擴聲。因此，吊麥擴聲技術(shù)一經(jīng)成熟，清華大學、武漢大學、山東大學等高校積極響應，究其背景原因是傳統(tǒng)擴聲設備讓老師、學生、校方都感受到了切身痛點。智能吊麥擴聲系統(tǒng)依靠其技術(shù)和應用優(yōu)勢，為師、生、校三方帶來了便捷與實效。作為新一代擴聲應用，智能吊麥擴聲系統(tǒng)正迎來高校市場導入高峰，并在全國高校迅速普及，替代現(xiàn)有傳統(tǒng)擴聲設備，成為教學標配教育裝備。

傳統(tǒng)話筒是使用放射鏈接方式，能夠在總調(diào)音臺上鏈接多條話筒線，這種方式所造成的后果就是鏈接的線路非常亂，后期管理和維修比較麻煩，當然如果是一些小型會議的話，不需要鏈接太多的線路，維護起來也簡單，成本也低，所以這種話筒比較適合小型會議。

如果是吊麥就不存在擺放的問題了，配套鋁合金伸縮吊桿，吊裝于會議室上方。但吊麥安裝位置也有一定的講究，主席位，主席位在麥克風正對面，是的拾音區(qū)域，麥克風的拾音區(qū)域同時也能覆蓋整個會議桌，使參會人員多人共享一支麥克風，抗手機、電磁、高頻干擾，平直無偏差的頻率響應和極低本底噪聲，自然再現(xiàn)聲音。

吊麥智能擴聲系統(tǒng)，使用場景：

普通教室、大教室、階梯教室、報告廳、演講現(xiàn)場、錄播教室等。

專為教學擴聲設計，授課老師進入教室，只需開啟主機電源，系統(tǒng)自動進入工作狀態(tài)，內(nèi)置反饋抑制，降噪模塊，音質(zhì)高保真，話筒超長拾音范圍覆蓋整個講堂，老師無需佩戴任何設備，不用考慮話筒位置，徹底從講臺區(qū)域解放出來，更好的和學生互動，增加課堂趣味性，提高學習效率，同時保護老師咽喉健康和學生聽力健康。

系統(tǒng)著重解決擴聲穩(wěn)定性、靈敏度以及擴聲清晰度這三大難題，保證高質(zhì)量的擴聲效果。