五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)零基礎(chǔ)速成培訓(xùn)課程，瀚宣博大提分有保障

零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱的五年制專轉(zhuǎn)本考生復(fù)習(xí)是，多數(shù)情況都是漫無目的備考，一會學(xué)英語，一會又想看看專業(yè)課書，這樣備考顯然是沒有效果的，而且花了時間但是備考效果不好，那么針對零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)薄弱考生該不該保培訓(xùn)輔導(dǎo)班呢？瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校英語和專業(yè)課能都開課嗎？是不是針對院校考點來授課的？

江蘇瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本以五年制專轉(zhuǎn)本考試為輔導(dǎo)目標，梳理五年制專轉(zhuǎn)本全部學(xué)科知識，使所學(xué)知識條理化、系統(tǒng)化，進行科學(xué)的個性化輔導(dǎo)，更大程度地幫助學(xué)員提高成績。

五年制高職生的基礎(chǔ)相較于上過高中的大專生來說較為薄弱，尤其表現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)上。高職生缺少了高中三年時間的英語教育，所掌握的詞匯和語法量是遠遠不足以應(yīng)對專轉(zhuǎn)本考試的。英語的學(xué)習(xí)需要長期的詞匯積累，需要大量各種性質(zhì)的語法習(xí)題練手。自己琢磨有時候會容易掉進慣性思維的怪圈，局限性也很大。

而備考專業(yè)課很多考生甚至連考試科目都不了解，更不知道如何針對性復(fù)習(xí)了，現(xiàn)階段英語和2門專業(yè)課都是本科學(xué)校出卷，所以在試卷方面肯定有不小的變化，如果不能針對學(xué)?？键c來備考，那么考取概率會很低，不知道怎么學(xué)不知道學(xué)什么，那么報輔導(dǎo)班是明智的選擇！

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校為了確保同學(xué)們考取本科，特地開設(shè)英語和專業(yè)課培訓(xùn)輔導(dǎo)課程，16年教學(xué)培訓(xùn)經(jīng)驗，有專業(yè)的師資團隊，針對考點和重點授課，通過率高，課時多，根據(jù)同學(xué)們的基礎(chǔ)和報考院校專業(yè)分班上課，隨到隨學(xué)，滾動開班，課堂老師講重點劃考點，課后布置作業(yè)，還有專職的老師1對1答疑，定期開展月考、每年10月開展全省大型模擬考，一方面方便后期查漏補缺沖刺高分，一方面為不知道報考哪所院校和專業(yè)的同學(xué)指導(dǎo)選擇勝算高的學(xué)校專業(yè)，詳情聯(lián)系瀚宣博大宋老師 1755（微）1062（信）986了解，聯(lián)系老師預(yù)約轉(zhuǎn)本試聽課。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校課程特色：

以各院?？键c為主，根據(jù)同學(xué)們的基礎(chǔ)和具體報考院校分班級上課，老師都是教學(xué)多年經(jīng)驗豐富的名師，部分專業(yè)是主考院校在職老師授課，小班授課零基礎(chǔ)教學(xué)，確保提分！

一、為穩(wěn)固基礎(chǔ)，在教學(xué)內(nèi)容上具體做法如下：

1.注重課本的基礎(chǔ)作用和考試說明的導(dǎo)向作用，緊扣考綱講解重點;

2.加強主干知識的生成，重視知識的交匯點;

二、重視好課內(nèi)課外關(guān)系，以學(xué)生為主體，避免知識點概念的灌輸式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考，重點培養(yǎng)學(xué)生的讀題轉(zhuǎn)化題目的能力

三、輔導(dǎo)方式：1、整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力;

2、加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律;

3、重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率;

4、結(jié)合實際，針對性指導(dǎo)提升，做好專轉(zhuǎn)本考試沖刺準備。