五年制專轉(zhuǎn)本英語基礎(chǔ)班名師精講課程招生，大班小班全都有
五年制專轉(zhuǎn)本已經(jīng)被很多高職生和家長(zhǎng)所熟知，但也只能是一知半解，只知道是全日制本科學(xué)歷，但是對(duì)于能報(bào)考哪些學(xué)校、具體考試科目、考試流程等并不是特別清楚，因此，很多考生在備考前期大部分時(shí)間都是花在了查找考試信息、考試科目等瑣事上面，后期備考時(shí)又因?yàn)閷?duì)于五年制專轉(zhuǎn)本的具體考試內(nèi)容不清楚不了解，導(dǎo)致備考不理想，那么這時(shí)候是不是一定就要報(bào)輔導(dǎo)班呢？
五年制專轉(zhuǎn)本考的是英語和2門專業(yè)課，在第五學(xué)年報(bào)名考試，但是我們考生不可能臨到考前才復(fù)習(xí)，轉(zhuǎn)本和高考一樣關(guān)系重大，關(guān)系到考生的未來，也是同學(xué)們唯1去正規(guī)本科大學(xué)就讀的機(jī)會(huì)，就像在中考、高考前我們考生進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備一樣，五年制專轉(zhuǎn)本也是需要長(zhǎng)期積累的備考的！
五年制專轉(zhuǎn)本英語是本科學(xué)校自行出卷，部分院校還設(shè)置了分?jǐn)?shù)線，這也是一個(gè)限制，另外英語涉及到的知識(shí)點(diǎn)多且雜，是一門需要多積累才能得高分的科目，要求同學(xué)們掌握的詞匯量和語法知識(shí)點(diǎn)比較多，而且沒有考綱，同學(xué)們要先打好基礎(chǔ)后期才能沖刺高分，2門專業(yè)課同樣是主考院校出卷，根據(jù)具體報(bào)考的院校和專業(yè)確定考試科目和考點(diǎn)，部分專業(yè)如理工類土木工程、電氣工程等專業(yè)考試難度比較大，而且考的是本科1、2年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，高職沒有學(xué)過，不能盲目備考，所以總得來說，根據(jù)五年制高職生的情況而言，報(bào)輔導(dǎo)班比自學(xué)更好！
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本學(xué)校是江蘇省連鎖五年制專轉(zhuǎn)本（五年一貫制專轉(zhuǎn)本）培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，16年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)五年制專轉(zhuǎn)本英語和專業(yè)課輔導(dǎo)課程，根據(jù)同學(xué)們的基礎(chǔ)和具體報(bào)考的院校和專業(yè)分班上課，從基礎(chǔ)到提優(yōu)拔高再到查漏補(bǔ)缺后鞏固沖刺高分，全程由授課老師、教務(wù)老師、班主任等團(tuán)隊(duì)授課加管理，全日制上課模式，高考式復(fù)習(xí)管理，提高學(xué)員上課的積極性和主動(dòng)性，配套的課堂練習(xí)知識(shí)講解，讓考生及時(shí)掌握當(dāng)節(jié)課所學(xué)內(nèi)容并加深理解和印象，每月的摸底小測(cè)試，把握學(xué)員當(dāng)月所學(xué)情況，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)短板。
專業(yè)課根據(jù)往年考點(diǎn)和當(dāng)年內(nèi)部考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，讓學(xué)生取得高分，確保轉(zhuǎn)本成功，具體課程詳情及預(yù)約試聽課聯(lián)系大宋老師1755（微）1062（信）986了解。
五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)班上課內(nèi)容：英語，專業(yè)課，英語輔導(dǎo)語法，詞匯，完型，閱讀，寫作等幾大模塊，專業(yè)課根據(jù)具體的院校和專業(yè)確定上課內(nèi)容，并與南京曉莊學(xué)院，金陵科技學(xué)院等主考院校合作，提前獲取專業(yè)課考綱教學(xué)，編著內(nèi).部.資料，幫助.考生針對(duì)性學(xué)習(xí)，還開設(shè)有主考院校直通班，咨詢校區(qū)：南京校區(qū)、徐州校區(qū)、蘇州校區(qū)、常州校區(qū)、鎮(zhèn)江校區(qū)、南通校區(qū)、無錫校區(qū)、昆山等校區(qū)。