日語能力考考前語法究竟該如何復(fù)習(xí)？

這個問題不光是初次參加考試的考生，哪怕是經(jīng)驗(yàn)豐富的“考場老司機(jī)”心里也不一定有個數(shù)。除了奮戰(zhàn)到底的決心，面對語法我們還有什么方法可尋？今天就為大家?guī)砭唧w的語法復(fù)習(xí)步驟，供各位參考學(xué)習(xí)！

一、重視并鞏固基礎(chǔ)語法

自2010年開始，能力考中的語法部分愈發(fā)重視口語表達(dá)，而口語表達(dá)中有囊括了大量的基礎(chǔ)語法。

分析N1考試中歷年出現(xiàn)的題目，我們可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)題目都是以原1級語法條目與過去3級、4級的初級語法相搭配而作為選項(xiàng)出現(xiàn)的，有的純屬于初級的語法活用題，而題中的初級語法，往往是考生的失分項(xiàng)。

因?yàn)樵S多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語法時忽視了其重要性，認(rèn)為停留在似懂非懂的層面即可，并沒有弄清楚其真諦所在，而考試卻將這些基礎(chǔ)語法考在實(shí)際生活中常用的表現(xiàn)或套話中。

因此，應(yīng)對這樣的題目，我們不僅要了解語法條目的意義，還要掌握它的“活”用。

二、加強(qiáng)對敬語的理解

敬語的考察也是歷年考試中較為重要的語法考點(diǎn)，聽力中也會經(jīng)常出現(xiàn)。

希望考生們按照表達(dá)敬意的詞語、表達(dá)敬意的句型、表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)等三方面認(rèn)真仔細(xì)的回顧、記憶。除去尊敬語和自謙語，還要留意有可能出現(xiàn)的雙重敬語。

爭取每天都看看高頻語法，和每個語法條目混個臉熟。也可以通過看歷年考題的方式加強(qiáng)語法條目的記憶。

三、對于固定搭配用法多加留意

N1、N2語法部分的第三題，是新的考試題型。俗稱完形填空。

完形填空試題看上去與讀解考題很類似，但讀解考題的問題一般主要針對的是作者的意圖、主張、提出問題的原因理由，整體把握文章內(nèi)容等方面進(jìn)行提問。

考生除了要對語法很好地掌握外，還要有較好的語言綜合能力。做題順序應(yīng)該為：

1、通讀全文

2、重新閱讀空格處前后文

3查看選項(xiàng)，分析選項(xiàng)意思、了解作者出題意圖

4、對比選項(xiàng)，選擇適當(dāng)?shù)摹?/span>

希望考生在復(fù)習(xí)中多多總結(jié)固定搭配方式，對提高答題效率很有幫助。

四、以歷年真題為基準(zhǔn)，認(rèn)真仔細(xì)回顧

新的能力考改革僅僅是考察形式的改變，考察范圍是基本不變的。

因此真題對考生來說是十分重要的。所以希望考生們在剩下的時間內(nèi)，回顧以前的真題。做到心中有數(shù)。如果時間充裕，可以自己模擬著考試的時間重新做一下以往的真題試卷。

五、調(diào)整好心態(tài)、生物鐘，輕松應(yīng)對

由于新的能力考在下午進(jìn)行，所以希望大家從現(xiàn)在開始調(diào)整一下自己的生物鐘。盡量使自己在下午的時間處于興奮的狀態(tài)。因?yàn)楹玫臓顟B(tài)可以激發(fā)考生們的潛能，以便在考試中有一個好的發(fā)揮。

六、合理分配答題時間

關(guān)于考試時間的分配。與以往的能力考不同，新日本語能力考試將文字、詞匯、語法、閱讀放在一起考察。

這樣的考察形式，容易使考生在詞匯語法部分耗費(fèi)很多時間，造成閱讀部分時間不足。因此希望大家能夠按照老師給大家劃分的答題時間分配來合理的利用考試時間，切勿在一個難點(diǎn)上浪費(fèi)時間，耽擱了整體的答題速度。

以上就是備考日語考級如何復(fù)習(xí)語法的具體內(nèi)容，希望大家能找到適合自己的方式來復(fù)習(xí)。