1、告知學校：家長要時間要告知孩子所就讀的學校領導，向學校領導提交個人休學申請書，說明休學的原因，順便也可以咨詢一下是否符合休學的條件。

2、領取休學申請表：在告訴學校領導后，學校會給家長三份學生休學申請表，家長按照要求內容認真填寫，也可以讓學校老師代替填寫。

3、原學校蓋章：家長要先準備好證明材料，比如孩子生病或意外傷害需要休學，必須有醫(yī)院的診斷書，診斷書需要縣級以上醫(yī)院開具，鄉(xiāng)衛(wèi)生所的無法證明，診斷書需要說明或休息的時間，休學至少需要三個月以上的時間才可以辦理休學證明。

隨后拿著孩子的證明材料（醫(yī)院診斷書等）和休學申請表到孩子所就讀的學校進行蓋章，領導簽字批準，領導會進行審核，特別是審核診斷書的內容。

4、縣教育局審核：學校領導簽字蓋章后，拿著申請休學的材料等到本縣教育體育局的學生學籍管理科室進行審批，再簽字蓋章，并留一份休學申請表在縣學籍科室，讓縣學籍管理員網上進行審核。

5、回原學校：家長拿著縣教育局蓋章后的休學申請表和醫(yī)院診斷書到孩子就讀的學校，找孩子學校的學籍管理員再進行網上學籍提交申請，對學籍進行備注說明，是休學，休學申請表和診斷書一塊交給管理員就可以了。

6、注銷休學備注：待孩子需要入學的時候，家長要記著到學校的學籍管理員那里進行學籍更改，去掉休學備注，然后按照正常時間入班就可以了。

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1、醫(yī)療：病歷既是確定診斷、進行、落實預防措施的資料，又是醫(yī)務人員診治疾病水平評估的依據(jù)，也是患者再次患病時診斷與的重要參考資料。通過臨床病歷回顧，可以從中汲取經驗、教訓，改進工作，提高醫(yī)療質量。

2、教學：病歷是教學的寶貴資料，是生動的教材。通過病歷的書寫與閱讀，可以使所學的醫(yī)學理論和醫(yī)療實踐密切結合起來，鞏固所學知識，開闊視野，培養(yǎng)醫(yī)務人員和醫(yī)學生的邏輯思維能力及嚴謹?shù)尼t(yī)療作風。

3、科研：病歷是臨床研究的主要素材。通過臨床病歷總結分析，尋求疾病發(fā)生、發(fā)展、轉歸的客觀規(guī)律及內在聯(lián)系，研究臨床、預防措施與疾病、康復的關系，發(fā)現(xiàn)篩選新

的醫(yī)療技術和，推動醫(yī)學不斷發(fā)展。

4、醫(yī)院管理：大量的病歷資料分析可以客觀地反映出醫(yī)院工作狀況、技術素質、醫(yī)療質量、管理措施、醫(yī)德醫(yī)風等醫(yī)院管理水平。病歷中的許多素材是國家衛(wèi)生統(tǒng)計的重要指標。因此，檢查病歷、分析病歷，從中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，是了解醫(yī)院工作狀態(tài)、提高醫(yī)療質量的重要手段之一，也是加強醫(yī)院管理、提高醫(yī)院管理水平的重要措施。

5、防?。和ㄟ^對病歷的分類統(tǒng)計和分析，可以了解臨床醫(yī)務人員貫徹“三級預防”原則，防病防殘措施的落實情況及各種常見病、多發(fā)病的發(fā)生與發(fā)展情況，為控制和落實預防措施、貫徹預防為主方針提供依據(jù)。

6、法律：病歷是處理醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛的法律依據(jù)。因此，病歷是有效地保護患者和醫(yī)務人員合法權益的重要文件。

1.學生由于生病原因，經校醫(yī)院提出病情診斷意見和休學建議，由學生向所學院提出書面申請并填寫休學申請表

2.院(系)領導審批后，報送教務處教務管理辦公室

3. 教務處教務管理辦公室審核后對符合休學條件者，開出離校通知單

4. 學生憑離校通知單辦理離校手續(xù)

5. 學生憑已全部周轉完的離校通知單到院教學辦領取休學證明回家休養(yǎng)

正常情況下只要患者需要住院，就一定需要到相應的住院部開具住院證明。這種證明不管是在報銷費用方面，還是在醫(yī)患責任上，都能更清晰明了的將問題劃分開。具體的細節(jié)，建議您直接到醫(yī)院進行詳細的咨詢。