選擇統(tǒng)招與成教、自考的優(yōu)劣？

答：統(tǒng)招（含單招），一般指全日制普通高校統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃》統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制，也就是平常所說(shuō)的正規(guī)大學(xué)。統(tǒng)招學(xué)歷雖然難，但卻是有價(jià)值的，均是由教育部考核評(píng)估達(dá)標(biāo)具有統(tǒng)招資格的院校，學(xué)生在學(xué)校享受的教育均屬于優(yōu)質(zhì)資源，而自考和成教只為文憑而服務(wù)，費(fèi)用非常昂貴，且?guī)熧Y、硬件配套與達(dá)標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，知識(shí)和技能學(xué)習(xí)就更不細(xì)說(shuō)了。

迫擊的高考改革步伐無(wú)法正確把握復(fù)讀策略。

答：，今年我省將繼續(xù)擴(kuò)大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴(kuò)大“文化素質(zhì)+技能考試+情景反應(yīng)+綜合面試”的試點(diǎn)專業(yè)。從2016年高考開(kāi)始，將分步實(shí)施使用全國(guó)卷，并且恢復(fù)外語(yǔ)聽(tīng)力考試，逐步推進(jìn)考試、招生、錄取機(jī)制改革。第二，從2017年新入學(xué)的高中一年級(jí)開(kāi)始，實(shí)施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和高考綜合改革。到2020年，按照高考綜合改革方案進(jìn)行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的多元錄取模式。這些政策的系列變革，無(wú)法準(zhǔn)確把握復(fù)讀的策略，導(dǎo)致復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)加大，所以復(fù)讀基本不可取。

成都單招培訓(xùn)學(xué)院成立于2010年專注于成都單招培訓(xùn)多年，是由成都市溫江區(qū)教育局、民政局批準(zhǔn)并重點(diǎn)扶持的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專門(mén)從事高職院校單招集訓(xùn)，大學(xué)生專升本培訓(xùn)，中小學(xué)文化課程培訓(xùn)，自學(xué)考試考前培訓(xùn)，在職研究生前培訓(xùn)等綜合性的培訓(xùn)學(xué)校，隨著學(xué)校近幾年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為成都地區(qū)集各升學(xué)考試培訓(xùn)一體的教育培訓(xùn)知名品牌學(xué)校。

學(xué)校擁有完善獨(dú)立的教學(xué)、生活設(shè)備設(shè)施，其中有多媒體教室、文化課教室、畫(huà)室、設(shè)計(jì)室、圖書(shū)室，學(xué)生 食堂，標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)衛(wèi)學(xué)生寢室等共計(jì)200余間，占地9700多平方米。順應(yīng)時(shí)代步伐，我校自2012年從事高職院校單招培訓(xùn)、大學(xué)專升本培訓(xùn)、自考考前培訓(xùn)起便陸續(xù)與四川省內(nèi)多所高職院校（大學(xué)）建立了長(zhǎng)期的生源培養(yǎng)合作關(guān)系，聚合了強(qiáng)大的高校資源。數(shù)年來(lái)，為廣大有志青年提供了專業(yè)、的學(xué)業(yè)直通平臺(tái)，得到了廣大學(xué)員及家長(zhǎng)的良好口碑，并為各地方教育的發(fā) 展抒寫(xiě)了新的篇章。