雖然目前醫(yī)學(xué)上對(duì)抑郁癥已有行之有效的治 療辦法,但全球只有不足一半的患者(據(jù)世界衛(wèi)生組織的數(shù)據(jù),在一些國(guó)家中僅有不到10%的患者)接受有效治 療。而影響有效治 療的因素有:缺乏資源,缺乏訓(xùn)練有素的衛(wèi)生保健人員,以及社會(huì)對(duì)精神疾患的歧視等。
而對(duì)于如何改變歧視觀念?劉琦則表示,比如,首先是知識(shí)的普及和宣傳,現(xiàn)在新聞熱點(diǎn)多,人們的關(guān)注轉(zhuǎn)移很快,需要反復(fù)宣傳才能達(dá)到效果。當(dāng)大眾能夠了解到抑郁癥是一種可以治 療的疾病,而不是意志薄弱或者自暴自棄,才可能提高識(shí)別率和就診率。
“抑郁癥傷害所有年齡的人群,不論是學(xué)生還是工作人群、或者老年人。從預(yù)防的角度,可以在學(xué)校、工會(huì)、社區(qū)等多層次開展科普、篩查,尤其是對(duì)有癥狀的人群能夠提供相對(duì)便利的醫(yī)療服務(wù),提高就診率和率,降低抑郁癥的危害。此外,部分抑郁癥在醫(yī)院治 療后期,還需要進(jìn)行系統(tǒng)的康復(fù)治 療、心理治 療,也需要互助能夠預(yù)防之后的復(fù)發(fā)。這些活動(dòng)也需要得到政府和社會(huì)組織的大力支持。”劉琦說。
在兒童精神病學(xué)領(lǐng)域,致力于注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)和相關(guān)破壞行為問題的病因及發(fā)病機(jī)制、治 療、預(yù)后和成人期ADHD的系列研究,開展兒童孤獨(dú)癥、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙、兒童精神分裂癥等兒童期重要精神障礙的臨床與應(yīng)用基礎(chǔ)研究, 先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、科技部“十一五”支撐計(jì)劃、973計(jì)劃、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、原衛(wèi)生部、教育部、北京市科委等多項(xiàng)基金課題,在病因?qū)W、臨床評(píng)定和治 療方面均取得較為突出的成績(jī)。