納川為什么能把網(wǎng)癮少年培養(yǎng)成才？ 一、納川的所有的老師和教官，都不歧視這些被社會(huì)誤解的少年。 二、 納川的心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，用美國(guó)的心理咨詢(xún)技術(shù)幫助少年走出困惑.

目前，社會(huì)、家庭對(duì)網(wǎng)癮少年都有很偏激的看法，把他們看成精神病或者是不良少年，這對(duì)于這些聰明的少年太不公平，他們到底是些怎樣的少年？誰(shuí)真正地用心去聆聽(tīng)他們、理解他們、幫助他們？

納川為什么能把網(wǎng)癮少年培養(yǎng)成才？

一、納川的所有的老師和教官，都不歧視這些被社會(huì)誤解的少年。

二、納川的心理咨詢(xún)團(tuán)隊(duì)，用美國(guó)的心理咨詢(xún)技術(shù)幫助少年走出困惑。

三、納川的文化課特色：對(duì)于這些聰明但是厭學(xué)的少年，納川為了讓他們成才，改革了所有的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)教程，讓初中文化程度的少年們能學(xué)會(huì)生澀難懂的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)課這是納川學(xué)校的團(tuán)隊(duì)的特長(zhǎng)。

四、納川用儒家文化的智慧，來(lái)教誨少年學(xué)會(huì)修身、齊家、治國(guó)平天下的本事。

五、納川開(kāi)創(chuàng)性的推出《怎樣做互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的男人》、《做現(xiàn)代淑女》等課程。

納川海納百川、厚德載物的胸懷，來(lái)接納這些被社會(huì)誤解的網(wǎng)癮少年，然后，用愛(ài)心和儒家文化的智慧教育幫助他們成就夢(mèng)想。

納川培訓(xùn)學(xué)校，是致力于教育網(wǎng)絡(luò)少年成才的學(xué)校。

目前，社會(huì)、家庭對(duì)網(wǎng)癮少年都有很偏激的看法，把他們看成精神病或者是不良少年，這對(duì)于這些聰明的少年太不公平，他們到底是些怎樣的少年？誰(shuí)真正地用心去聆聽(tīng)他們、理解他們、幫助他們？

納川的創(chuàng)始人之一孟老師，用母親的愛(ài)心和大學(xué)教師的智慧，創(chuàng)新教育，來(lái)幫助他們，讓他們成才。

孟老師選擇網(wǎng)癮少年成才教育，源自2004年，那時(shí)候，她已經(jīng)從山東某大學(xué)辭職8年，創(chuàng)辦自己的電腦學(xué)校7周年，事業(yè)做的風(fēng)生水起，但是，兒子網(wǎng)癮了，她像所有的網(wǎng)癮少年的父母一樣的無(wú)奈、痛苦甚至絕望

她后悔自己把精力都用在學(xué)校的教學(xué)上，忽視了對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)和教育，甚至后悔選擇了電腦教育，因?yàn)樗约河凶约旱臋C(jī)房，兒子上網(wǎng)成癮都是在自己學(xué)校的機(jī)房里?？墒牵瑑鹤右愿鞣N理由不上學(xué)的第十天，兒子的老師請(qǐng)她到學(xué)校里談兒子厭學(xué)的事情，老師也沒(méi)有給出什么好辦法，只是說(shuō)兒子的網(wǎng)癮問(wèn)題很?chē)?yán)重，建議其休學(xué)。

從學(xué)校返回家的路上，她老是想兒子近的逆反和14歲少年臉上的那種厭世情緒，甚至想過(guò)要和兒子一起離開(kāi)這個(gè)令人絕望的世界，可是，當(dāng)她回到自己電腦學(xué)校的時(shí)候，兒子正在和電腦學(xué)校的年輕的教師們玩游戲（兩個(gè)老師沒(méi)有課），久違了的屬于14歲少年的燦爛、愉快的笑容，洋溢在兒子的臉上，她的心豁然開(kāi)朗：游戲這個(gè)東西是讓兒子網(wǎng)癮了，但是，我們家長(zhǎng)、老師卻總是忽視游戲的可利用的一面：兒子長(zhǎng)大了、逆反了，不和我們家長(zhǎng)溝通了，我們沒(méi)有共同語(yǔ)言了，但是，游戲就是個(gè)好的平臺(tái)，為什么不利用這個(gè)平臺(tái)，而況，電腦又是自己的本專(zhuān)業(yè)于是，年近不惑的母親開(kāi)始玩起兒子的網(wǎng)游來(lái)。兒子見(jiàn)媽媽也能接受網(wǎng)游，早就盡釋前嫌，還指導(dǎo)媽媽或者帶媽媽快速升級(jí)

游戲玩累了，媽媽就買(mǎi)些好吃的，一起享受生活。那個(gè)逆反的兒子就打開(kāi)了心扉，說(shuō)出他在學(xué)校碰到的困惑和在成長(zhǎng)中碰到的問(wèn)題以及對(duì)媽意見(jiàn)，媽媽虛心接受，對(duì)于自己對(duì)兒子的虧欠，采取口頭道歉加請(qǐng)吃飯的方式來(lái)賄賂，并幫助兒子答疑解惑，14歲的少年就理順了自己的心理，經(jīng)過(guò)半年的努力，趕上了因?yàn)榫W(wǎng)癮和扭傷腳（14歲那年5月，下樓不小心把腳扭傷了）耽誤下的功課，考上我們市里的重點(diǎn)高中，如今兒子在中國(guó)人大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)。

從那時(shí)候開(kāi)始，她就開(kāi)始做網(wǎng)癮少年的成才教育，利用她的電腦學(xué)校的社會(huì)影響，幾年來(lái)，做過(guò)近伍佰例成功的案例，總結(jié)經(jīng)典案例，出版了自己的書(shū)和電子音像出版讀物。2009年，她從家鄉(xiāng)來(lái)濟(jì)南找到了一群與自己有著相同的志向的老專(zhuān)家老教授們，創(chuàng)辦自己的學(xué)校。

歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，納川教育培訓(xùn)學(xué)校終于成立了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，納川這群用愛(ài)心用耐心來(lái)教育孩子們的專(zhuān)家和教授們，把與他們有緣分的所有的網(wǎng)癮少年培養(yǎng)成天才他們可都是聰明的少年??！