學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練是國家基礎(chǔ)教育十一五重點(diǎn)課題。山東w-x學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練堅(jiān)守99%的學(xué)生都有正常的發(fā)展?jié)撃?，只要施以科學(xué)的系統(tǒng)的訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)生都可以成為好孩子的教育理念，根據(jù)現(xiàn)代教育學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、現(xiàn)代腦科學(xué)、行為科學(xué)等前沿科學(xué)理論，總結(jié)國內(nèi)外各種先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，在大量教育實(shí)踐的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地開發(fā)了一套學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系，有效地解決了目前學(xué)校教育和家庭教育面對(duì)看起來聰明伶俐但學(xué)習(xí)能力有嚴(yán)重欠缺的學(xué)生卻無力解決的問題。

多來無數(shù)成功案例證明，該體系有效率百分之百。接受訓(xùn)練的學(xué)生明顯普遍的變化是：學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自信心大大提高，學(xué)習(xí)效率明顯提升，注意力不集中的狀況大大改善，學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性逐步形成，學(xué)習(xí)成績大幅度提高。很多學(xué)生脫胎換骨的變化令家長和老師驚奇不已。