一對(duì)一輔導(dǎo)可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。家庭教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn) 豐富的 老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹(shù)立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于得到的。正確的錯(cuò)題集法：每門(mén)學(xué)科都要準(zhǔn)備了一本錯(cuò)題集。充分利用和重視自己出錯(cuò)的題目，及時(shí)糾正錯(cuò)題，這是許多成績(jī)好的學(xué)生必備的，做錯(cuò)題必定有原因，一定要記在專(zhuān)門(mén)的本子上，多看，直到會(huì)做為止。錯(cuò)題可分兩種：一種是自己根本不會(huì)做，因?yàn)樘y了，沒(méi)有思路；另一種是自己會(huì)做，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)。有價(jià)值的錯(cuò)題是第二類(lèi)。因?yàn)榇中囊灿性S多種，分析之后發(fā)現(xiàn)：，看錯(cuò)題目。是看錯(cuò)數(shù)字還是理解錯(cuò)題意？為什么會(huì)看錯(cuò)題？怎么樣誤解了題意？以后會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)？第二，切入點(diǎn)、思路出錯(cuò)，這樣的思維解法根本不適合這類(lèi)題目。第三，計(jì)算錯(cuò)誤。為什么會(huì)算錯(cuò)？有沒(méi)有方法杜絕？怎樣才能真正做到細(xì)心？其實(shí)在高考中，有多少題目是你不會(huì)做的呢？終的競(jìng)爭(zhēng)，還是在于你究竟能做對(duì)多少。如果你能把自己粗心的錯(cuò)誤杜絕，那么在高考中一定會(huì)贏得非常好的成績(jī)。在錯(cuò)題集上記下來(lái)只是步，有很多同學(xué)卻把它當(dāng)成惟一的一步。我們可以看到他們的糾錯(cuò)本很多，上面拼拼剪剪的很多，也會(huì)用許多顏色的筆做了記號(hào)?？此普J(rèn)真，實(shí)際只是把工夫停留在錯(cuò)誤的地方。做的記錄要知道怎么用，次記錄時(shí)可以留空，便于以后使用。寫(xiě)下你后來(lái)的體會(huì)和心得。錯(cuò)題大家庭、攔路虎樂(lè)園都是不錯(cuò)的選題。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤，就讓孩子在專(zhuān)用的本子上將題目抄下。然后按正確的方法重做一遍。之后分析錯(cuò)誤原因，是不會(huì)審題，還是粗心大意；是沒(méi)有掌握這部分內(nèi)容，還是不會(huì)正確分析。用紅筆將錯(cuò)誤的內(nèi)容標(biāo)出。過(guò)一段時(shí)間，與孩子一起整理錯(cuò)題將錯(cuò)誤的類(lèi)型匯總，看一看哪部分錯(cuò)的多，哪種錯(cuò)誤原因?yàn)槌Ｒ?jiàn)。這樣你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)清楚的了解，你就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。