正面暗示可以成為孩子自信心的來(lái)源。父母為孩子進(jìn)行正面暗示，必須在信任孩子的基礎(chǔ)上，讓孩子在潛移默化、不知不覺(jué)中受到激勵(lì)，這樣的動(dòng)力是發(fā)自內(nèi)心的，才能驅(qū)使孩子在前進(jìn)的道路上越走越有信心。

眼睛的暗示。神這種無(wú)聲的語(yǔ)言，比語(yǔ)言能更細(xì)膩、清晰地表達(dá)感情。眼神暗示就是用眼睛把要說(shuō)的話，要表達(dá)的態(tài)度暗示出來(lái)。很多時(shí)候，父母一個(gè)鼓勵(lì)的眼神往往比口里那句加油更有力量。

表情的暗示。表情比眼神表現(xiàn)得更明確，父母的表情能向孩子傳達(dá)多種信息，比如肯定、可以、不能、不該等等，使孩子做出相應(yīng)的反應(yīng)、孩子做了好事，你對(duì)他贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭；孩子經(jīng)過(guò)努力，解開(kāi)了一道題，你對(duì)他會(huì)心的笑笑，都是一種有力量的激勵(lì)、

語(yǔ)言的暗示、語(yǔ)言按時(shí)并不是用言語(yǔ)直接表態(tài)，而是當(dāng)父母要表?yè)P(yáng)或批評(píng)孩子時(shí)，采取一種迂回的方法，用講故事、、打比喻、作比較等方法把自己的觀點(diǎn)巧妙地點(diǎn)出來(lái)，讓孩子心神領(lǐng)會(huì)，在一種柔和的氣氛中接受教育、

動(dòng)作的暗示。動(dòng)作的暗示就是用肢體語(yǔ)言把自己的想法表露出來(lái)、父母輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子坐姿不正，可以面對(duì)孩子做幾個(gè)挺胸的動(dòng)作，讓孩子接受這種暗示，他就會(huì)學(xué)會(huì)正確的坐姿。孩子需要父母的注意，特別是口頭上的贊許，或親親他、拍拍他、樓樓他，這些動(dòng)作都能表達(dá)對(duì)他的鼓勵(lì)。

行為的暗示.行為暗示就是為自己的行為來(lái)為孩子做出一個(gè)良好的榜樣。它和動(dòng)作暗示的區(qū)別就是更強(qiáng)調(diào)對(duì)孩子的感染和指引作用。父母通過(guò)自己的良好行為達(dá)到身教的目的，感染孩子，指引孩子，指引孩子往父母期望的方向發(fā)展。