一、什么是珠心算？????珠心算：簡(jiǎn)單的說就是頭腦里“打算盤”。 從專業(yè)的角度，是熟練珠算的基礎(chǔ)上，通過模擬撥珠，數(shù)珠互譯等訓(xùn)練方法，過度到由大腦的思維控制算珠的計(jì)算技能。 它主要依靠孩子的視覺、聽覺和觸覺等感覺，將抽象的數(shù)字變成直觀的算珠映象，并在大腦中形成以珠象運(yùn)動(dòng)進(jìn)行心算的一種技能。研究證實(shí)，珠心算能夠使大腦左右兩半球協(xié)同活動(dòng)，不僅能培養(yǎng)孩子超常的計(jì)算技能，而且能更有效地啟迪孩子智力，讓學(xué)生更聰明。二、珠心算多大學(xué)習(xí)合適?：（4～8周歲為年齡段）?一些家長紛紛詢問，多大的孩子學(xué)習(xí)珠心算適合？??軍事經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授王衛(wèi)達(dá)分析，學(xué)習(xí)珠心算并不需要什么天賦，年齡為4～8周歲。??他說，4歲是孩子直覺思維更加豐富的時(shí)期，開發(fā)得好，可能為孩子今后學(xué)習(xí)知識(shí)、技能創(chuàng)造一個(gè)更好的條件。學(xué)習(xí)珠心算可開發(fā)孩子的智力，在幼兒階段可大力發(fā)展這項(xiàng)教育。??王教授表示，珠心算已由原來的應(yīng)用型轉(zhuǎn)化為易趣型。所謂的珠心算，就是算盤和心算相互結(jié)合起來進(jìn)行運(yùn)算，孩子們通過雙手撥珠會(huì)在腦海中產(chǎn)生算珠圖像、映像記憶、像數(shù)思維等來開啟心智。三、學(xué)習(xí)珠心算?提高三種能力1.學(xué)習(xí)珠心算，提高學(xué)生的計(jì)算能力?????參加珠心算學(xué)習(xí)的學(xué)生，經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，計(jì)算能力有明顯的提高。很多學(xué)校每學(xué)期舉行的口算比賽，獲獎(jiǎng)的全是參加珠心算學(xué)習(xí)的學(xué)生。2.學(xué)習(xí)珠心算，提高學(xué)生的注意力?????注意品質(zhì)的好壞與注意持續(xù)時(shí)間的長短，注意集中的高度，注意靈活分配效率及注意轉(zhuǎn)移的快慢密不可分。3.學(xué)習(xí)珠心算，提高學(xué)生的記憶力?????億以內(nèi)數(shù)的讀寫，對(duì)于中、高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)都有一定的難度，但學(xué)生借助算盤很快掌握了讀、寫數(shù)方法。經(jīng)過看數(shù)或聽數(shù)、布數(shù)、清盤、寫數(shù)的訓(xùn)練，從開始每秒能記一、二位數(shù)到現(xiàn)在能記五、六位數(shù)，特別是學(xué)生在進(jìn)行聽珠算、聽心算時(shí)，老師快速報(bào)數(shù)，每秒２個(gè)數(shù)碼，數(shù)報(bào)完，學(xué)生的答案就算出來了，這些都說明參加珠心算訓(xùn)練的學(xué)生記憶能力有了明顯的提高，記憶能力得到了培養(yǎng)。