尚呈時(shí)代,“體智匯”的課程是采用美國(guó)哈佛大學(xué)“零點(diǎn)計(jì)劃”的多元智能理論,自主研發(fā)的專門(mén)針對(duì)中國(guó)兒童的教育產(chǎn)品。該產(chǎn)品旨在幫助中國(guó)兒童在語(yǔ)言能力(動(dòng)口)、社交能力(動(dòng)腦)、健康體能(動(dòng)身),在三個(gè)維度進(jìn)行體智統(tǒng)合訓(xùn)練,讓兒童身、心、智的健康得到有效提升。“體智匯”將“兒童多維度數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)體系”、“兒童游戲化互動(dòng)體系”、“兒童優(yōu)勢(shì)差異化教學(xué)體系”三位一體深度結(jié)合,讓孩子們?cè)陂_(kāi)心互動(dòng)中進(jìn)入持續(xù)的“反饋、游戲、收獲”這種良性學(xué)習(xí)的循環(huán)狀態(tài)。
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