學(xué) 校 介 紹

淮安智匯教育咨詢有限公司，位于淮安市淮海北路樂(lè)園步行街樂(lè)園大廈十樓1007室（金馬廣場(chǎng)對(duì)面），交通四通八達(dá)。為了提高辦學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)大量實(shí)用型、復(fù)合型人才，學(xué)校從廣洲培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高薪聘請(qǐng)了數(shù)名教學(xué)管理人才，從而為學(xué)校的教學(xué)服務(wù)提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

學(xué)校從廣洲培訓(xùn)中心高薪引進(jìn)了數(shù)名教學(xué)管理人才，從而為教學(xué)服務(wù)提供了保障，為社會(huì)培養(yǎng)了大量的實(shí)用型、復(fù)合型人才。完善的教學(xué)管理，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，巨大的社會(huì)效益，贏得了社會(huì)各界廣泛的贊譽(yù)。

師資介紹

本校著眼于師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)管理的完善，逐步成長(zhǎng)和壯大，現(xiàn)已擁有一支由教授、外籍教師、企業(yè)骨干等組成的教師隊(duì)伍，他們以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和新穎獨(dú)特的教學(xué)方法造就了一批又一批高層次、高素質(zhì)的現(xiàn)代英才。

課程設(shè)置

為了讓“學(xué)科的多元化”落實(shí)到實(shí)處，本校開(kāi)設(shè)多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目：信息技術(shù)、職業(yè)崗位、財(cái)經(jīng)、外貿(mào)教育、才藝教育、建筑。在項(xiàng)目設(shè)置上，立足于培訓(xùn)市場(chǎng)，重視學(xué)員的培訓(xùn)需求，成功開(kāi)拓了職業(yè)技能、職業(yè)資格認(rèn)證、職稱培訓(xùn)、會(huì)計(jì)、電腦、藝術(shù)等培訓(xùn)領(lǐng)域。

成功的平面設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)：

強(qiáng)烈敏銳的感受能力

發(fā)明創(chuàng)造的能力

對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力

對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力

具備的專業(yè)智能

現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白，平面設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。

平面設(shè)計(jì)師一定要自信，堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì)，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名平面設(shè)計(jì)師，必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能，即無(wú)論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類型設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。

平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，平面設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和平面設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)平面設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙，所以平面設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說(shuō)：“先修其形，后練其品”。

設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行，平面設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)不同的角色，可以讓我們保持開(kāi)闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。在設(shè)計(jì)中關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。設(shè)計(jì)還需要開(kāi)闊的視野，使信息有廣闊的來(lái)源，觸類旁通是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長(zhǎng)青樹(shù)的法寶。

有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是平面設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。未來(lái)的平面設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素。