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對(duì)于國(guó)學(xué)的思考

王鎮(zhèn)廣 2010-06-16 18:08:34 回復(fù) 轉(zhuǎn)載到 第六小學(xué)二班張金鳳富錦緣份天空云水禪心快樂(lè)富錦人92PS青春年華╭ ﹏、富錦、富錦聊吧緣氛天空中脈宏宇網(wǎng)商俱樂(lè)部相聚是緣 泰康-興隆似水流年移動(dòng)到 討論版 貼圖版 置頂 鎖帖 修改 刪除

國(guó)學(xué)是一個(gè)不易下定義的概念。只能大體理解為是中國(guó)的傳統(tǒng)文化的簡(jiǎn)稱。其實(shí)就一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族而言，文化重要的特質(zhì)是民族精神的載體，文化是一個(gè)生命體，一代代的國(guó)民從文化中獲得自己的民族意識(shí)獨(dú)特的思維方式和生活方式，同時(shí)又向文化體系中不斷注入時(shí)代的信息。如果用空氣比喻文化是再貼切不過(guò)了，正如一方水土養(yǎng)一方人，人們不僅接受了環(huán)境的影響，同時(shí)又將環(huán)境的信息不斷地注入于原有的文化，隨著時(shí)間的推移在歷史中沉淀出具有了環(huán)境特色的文化。在現(xiàn)在看來(lái)，這種特色文化可能在很早以前就已形成和成熟完善，對(duì)現(xiàn)代的人來(lái)說(shuō)只是在享受著傳統(tǒng)的獨(dú)特的生活方式，形成了與環(huán)境相適應(yīng)的思維方法，而成為這一方土地的主人。文化它是社會(huì)生活環(huán)境的映照。有了民族的文化，我們才對(duì)祖國(guó)有認(rèn)同感，文化它給予人們民族感、歷史感和自豪感，我們才真正理解人的生命存在、意義和人在世界各民族之中的地位。作為一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的文化它又是全世界總文化的一個(gè)部分，文化作為人類認(rèn)知世界和認(rèn)知人類自身的生命體，它包含了人類社會(huì)實(shí)踐的一切成果。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們的民族烙印！我們的孩子為什么要學(xué)國(guó)學(xué)？因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)人！

國(guó)學(xué)大師、國(guó)家圖書館名譽(yù)館長(zhǎng)任繼愈教授為“兒童經(jīng)典誦讀工程”題名。此間人士稱，這一活動(dòng)將有利于培養(yǎng)兒童的自我反省能力，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，促進(jìn)兒童正確的人生觀和價(jià)值觀形成，促進(jìn)孩子從小立下遠(yuǎn)大志向。

“兒童經(jīng)典誦讀工程”由全國(guó)重要的文化傳播機(jī)構(gòu)、國(guó)家圖書館音樂(lè)廳培訓(xùn)中心組織策劃，教授《論語(yǔ)》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《大學(xué)》、《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《三字經(jīng)》，以及《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》、《唐詩(shī)》、《宋詞》等經(jīng)典課程。

《易經(jīng)》云：“蒙以養(yǎng)正，圣功也”?！皟和?jīng)典誦讀工程”是2001年由國(guó)家圖書館參與發(fā)起，海內(nèi)外各界共同推動(dòng)，在兒童0—13歲記憶力的時(shí)機(jī)，通過(guò)誦讀中華傳統(tǒng)文化和人類其他民族經(jīng)典，以達(dá)到打下國(guó)學(xué)根底、開(kāi)發(fā)潛能智力、完善人格氣質(zhì)和弘揚(yáng)民族精神的目的。

1、國(guó)學(xué)是一個(gè)國(guó)家治國(guó)、齊家、修身的所有學(xué)術(shù)、文化的總和。含蓋了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)所有門類；數(shù)、理、化、天、地、生；文、史、哲、政、經(jīng)、法，在國(guó)家的發(fā)展中是不可或缺的。不但不可缺，還要不斷

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