中國工業(yè)工程學(xué)院是一所與國際接軌的中外合作辦學(xué)的新型學(xué)院，是培養(yǎng)具有管理決策能力、項(xiàng)目操作能力和商業(yè)運(yùn)作能力的復(fù)合型人才的高等學(xué)府。

學(xué)院立足職業(yè)化教育，開放式教學(xué)，研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)用型、技能型的專門人才。開設(shè)的特色專業(yè)嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出?？刂迫藬?shù)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，在全國各企事業(yè)單位形成良好的口碑，呈現(xiàn)出供不應(yīng)求的市場趨勢。

學(xué)院設(shè)有專門的語音、多媒體、微機(jī)教室，還有大型計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，電化教學(xué)中心，網(wǎng)絡(luò)、外語高頻發(fā)射臺，衛(wèi)星地面接收站和的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及圖書館。學(xué)院現(xiàn)有小型化工實(shí)驗(yàn)室、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)室等；校外實(shí)訓(xùn)基地分布在全國各地。校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為實(shí)現(xiàn)學(xué)生無上崗適應(yīng)期在真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境中實(shí)踐創(chuàng)造了良好條件。

中國工業(yè)工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)分院采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式，借助先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)課堂，通過現(xiàn)場直播方式進(jìn)行授課，打破了空間上的局限性，使學(xué)員在家里或在本地教學(xué)中心(站)也有親臨現(xiàn)場學(xué)習(xí)的感受，不必親自到校上課，便能及時地掌握教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)進(jìn)度。

學(xué)院采用現(xiàn)代的管理方法，由中外教育管理專家聯(lián)合組成學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，中外教授共同組成學(xué)院學(xué)術(shù)指導(dǎo)委員會，實(shí)現(xiàn)中外教育模式的優(yōu)勢互補(bǔ)。主講教師全部由有造詣、有名望、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專家和教授擔(dān)任，師資層次高，陣容強(qiáng)大。

中國工業(yè)工程學(xué)院教學(xué)層次從專科生到研究生班。本院按學(xué)分制要求對學(xué)生進(jìn)行管理。學(xué)生入學(xué)時領(lǐng)取網(wǎng)絡(luò)課堂卡，自己隨愿安排上課時間，修完總學(xué)分即可畢業(yè)，頒發(fā)中國工業(yè)工程學(xué)院非國民教育系列畢業(yè)證書（只可在學(xué)院網(wǎng)站查詢），符合條件者可申請學(xué)士學(xué)位。

學(xué)院堅(jiān)持教育改革，以市場需求為導(dǎo)向，樹起了校企聯(lián)姻、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的旗幟，構(gòu)建了“訂單教育”的新模式，突出了高職的能力本位的鮮明特色。以專業(yè)建設(shè)為，面向市場，拓寬專業(yè)面，建設(shè)特色專業(yè)、精品專業(yè)。 以企業(yè)需求為本位，設(shè)置社會急需的熱門專業(yè)。強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育、突出能力培養(yǎng)，并與國際現(xiàn)代教育接軌，培養(yǎng)了大批國內(nèi)外急需的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理和專業(yè)技術(shù)人才。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的出現(xiàn)使人類求知的愿望和能力產(chǎn)生了新的飛躍，一個終身教育和全民教育的時代已經(jīng)到來。遠(yuǎn)程教育既省時，又省錢，順應(yīng)了時代潮流，得到了社會的廣泛認(rèn)可。