中華禮儀主持人培訓(xùn)學(xué)校

中華禮儀主持人學(xué)校是煙臺(tái)市所專門培訓(xùn)各類禮儀、培養(yǎng)各類主持人的專業(yè)化學(xué)校，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、專業(yè)的水平、開放式的教學(xué)模式、靈活的教學(xué)方法以及對學(xué)員高度負(fù)責(zé)的態(tài)度獲得了各年齡段、各個(gè)層次學(xué)員的肯定。學(xué)校不僅重視學(xué)員的能力培養(yǎng)，更注重學(xué)員內(nèi)在素質(zhì)的培養(yǎng)，在長期的教學(xué)過程中形成了獨(dú)特的、富有個(gè)性化的"內(nèi)外兼修教學(xué)風(fēng)格，力求把學(xué)員打造成為秀外慧中的實(shí)力人才。

中華禮儀主持人學(xué)校特聘國內(nèi)負(fù)盛名的傳媒教育機(jī)構(gòu)、播音主持專業(yè)在國內(nèi)居于地位的中國傳媒大學(xué)相關(guān)專家、教授進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，聘請有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士擔(dān)任主講。

中華禮儀婚禮主持部：

*招生范圍*

所有喜歡禮儀、熱愛主持、想提高語言表達(dá)能力、提高公眾演講魅力，立志成為高素質(zhì)、高水平的有夢想的朋友，都可成為中華禮儀主持人培訓(xùn)學(xué)校的一員，每期限招20人。

*課程內(nèi)容*

普通話語音與發(fā)聲、普通話正音、聲調(diào)、語流音變、播音發(fā)聲、呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鳴控制、聲音彈性、情聲氣的結(jié)合、朗誦技巧、即興口語表達(dá)技巧、節(jié)目主持語言藝術(shù)、各種禮儀常識及技巧、主持技巧與表現(xiàn)力、音樂及道具使用、婚禮創(chuàng)意與策劃、中外文化民俗基本常識、婚禮鑒賞與解析、服飾搭配、色彩搭配、體型分析、整體造型設(shè)計(jì)。

*課程特點(diǎn)*

理論講授+經(jīng)典案例分析+模擬演練+現(xiàn)場實(shí)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式；教學(xué)內(nèi)容不僅精煉細(xì)致、通俗易懂，而且專業(yè)、實(shí)用。手把手教學(xué)，讓每一位學(xué)員，都能得到專業(yè)教師的親自指導(dǎo)，以必修課和提高班相結(jié)合的授課形式打造實(shí)力的禮儀主持人。

禮儀支持部：

禮儀是素質(zhì)教育范疇的重要組成,今天,掌握正確的、專業(yè)的、適宜發(fā)展變化的禮儀行為規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)成為許多個(gè)人和企業(yè)團(tuán)體的必修課程.

禮儀部致力于幫助企業(yè)與個(gè)人發(fā)展，為各類企業(yè)機(jī)構(gòu)及個(gè)人量身定制禮儀規(guī)范系列課程，同時(shí)為學(xué)員提供為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理和后續(xù)服務(wù)。通過內(nèi)訓(xùn)、咨詢、沙龍、講座等多種形式的培訓(xùn)與指導(dǎo)，使學(xué)員從儀容儀表、行為舉止，到情緒管控、文化修養(yǎng)均得到的提升與再塑。

培訓(xùn)對象：機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、酒店、賓館、個(gè)人

培訓(xùn)內(nèi)容：社交禮儀 商務(wù)禮儀 銷售禮儀 服務(wù)禮儀 涉外禮儀

餐飲禮儀 形象禮儀 體姿禮儀 家庭禮儀 節(jié)慶禮儀

企業(yè)員工培訓(xùn) 人際交往技巧 公共場所禮儀 參賽（選秀）禮儀

相聲、評書專業(yè)：

青年相聲、評書班： 所有學(xué)員應(yīng)在16--35周歲，男女不限，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名。

少兒相聲、評書班：開設(shè)相聲、評書基礎(chǔ)知識、初級表演技巧培訓(xùn)等課程。培養(yǎng)孩子語言組織能力、模仿能力。所有學(xué)員應(yīng)在6-15周歲，男女不限，有無基礎(chǔ)均可報(bào)名。

經(jīng)典誦讀專業(yè)：

為弘揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)、傳承民族精神，提高思想道德水平；提高少年兒童的文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力，教育部、國家語委、中央文明辦決定從2010年起共同實(shí)施中華誦•經(jīng)典誦讀行動(dòng)。要求各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、語委、部屬各高等學(xué)校做好試點(diǎn)工作，山東省教育廳于2010年9月出臺(tái)了中華誦•經(jīng)典誦讀行動(dòng)試點(diǎn)工作實(shí)施方案。

經(jīng)典誦讀的目的是開發(fā)少年兒童智力潛能，培養(yǎng)少年兒童記憶能力，讓少年兒童在輕松愉快的誦讀活動(dòng)中進(jìn)行母語語言學(xué)習(xí)，同時(shí)了解中國的傳統(tǒng)文化，提高文化素質(zhì)，加強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高雅情操，重新塑造中國文化精神。

禮儀連線 張老師

學(xué)校地址：煙臺(tái)開發(fā)區(qū)金座購物商廈三樓