★拿三證高學歷，保就業(yè)好工作：畢業(yè)取得全國通用的高級技工證、技師證及國家承認學歷的大專（本科）畢業(yè)證；

入學即與企業(yè)簽定就業(yè)合同，畢業(yè)即就業(yè)，成為海信集團（500強大型國營企業(yè)）正式員工

★學習工作結(jié)合，無需家庭負擔：產(chǎn)教融合，工學結(jié)合，學本領(lǐng)、強技能。入學交費低，工學結(jié)合模式讓學生自立自足無需家庭負擔，企業(yè)銀行學校攜手助力學生順利完成學業(yè)，保障學生安心求學、工作

★上學免費供餐，帶薪實訓實習：上學、實訓期間工作日免費供三餐或發(fā)放餐補，解決學生吃飯問題；實訓實習有補助，學生的實訓、實習收入可以補貼家用，回報家庭

★辦理青島戶口，提供出國深造：根據(jù)青島市政策，為符合落戶條件的畢業(yè)生辦理青島市戶口；建有多個國外合作項目，為表現(xiàn)優(yōu)異的學生提供出國深造、工作機會

合作辦學優(yōu)勢

學校、學院、企業(yè)強強聯(lián)合，依靠學院雄厚的師資力量和先進的教學設(shè)備資源，以及海信的企業(yè)生產(chǎn)管理模式、良好的實習實訓條件和就業(yè)環(huán)境，集中優(yōu)勢為海信“量身打造”高技能復合型適用人才。實行“雙元制”辦學模式，采用產(chǎn)教融合、工學結(jié)合，文化課與實訓課相結(jié)合的新模式。學生由海信和學校共同培養(yǎng)，分階段在企業(yè)和學校接受教育。一部分課程在企業(yè)中進行，如生產(chǎn)崗位基礎(chǔ)操作、技能實踐訓練；一部分課程在學校進行，如企業(yè)文化、文化專業(yè)課程。注重學生實用技能的培養(yǎng)，而不是簡單地提供崗位培訓。讓學生在實際操作能力、職業(yè)能力增強的同時，強化學生掌握適應社會的能力。所有畢業(yè)合格且身體健康的學生，根據(jù)雙向選擇的原則，直接安排到海信集團就業(yè)，做到畢業(yè)即就業(yè)，成為海信正式員工。從招生、教學到就業(yè)，真正實現(xiàn)了“訂單式”培養(yǎng)，做到人才培養(yǎng)與企業(yè)需求同步，構(gòu)建起穩(wěn)定的人才供需鏈。

國企名校聯(lián)合，創(chuàng)新特色辦學

校企合作，產(chǎn)教融合，工學結(jié)合。學校與海信校企合一，資源優(yōu)勢共享，聯(lián)合辦學，創(chuàng)設(shè)海信青島培訓基地，實行“訂單式”定向培養(yǎng)，帶薪實訓。學生上課期間，三餐免費，實訓有餐補，學費、生活費可以通過實訓賺取。不僅減輕了學生家長的負擔，更塑造了學生自強、自立、自主的能力，增強學生的家庭責任感、社會責任感。

與企業(yè)無縫對接，就業(yè)起點高

學校依托海信的企業(yè)生產(chǎn)管理模式和工業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，工學結(jié)合，使學生在完成理論學習的同時能熟練掌握一線應用專業(yè)技能，達到零距離對接就業(yè)的目的。為確保安置工作，學生入學即與企業(yè)、學校簽定就業(yè)協(xié)議，學生畢業(yè)即可到海信就業(yè)，沒有后顧之憂。學生合格畢業(yè)且身體健康，根據(jù)學生自愿可直接轉(zhuǎn)為海信正式員工。進國企，拿高薪，福利待遇有保障。

先進的教學理念，人性化的學校管理

學校注重學生實用技能的培養(yǎng)，注重學生自主競爭力的提升。大力推進“一體式教學法”、“模塊式教學法”、“項目式教學法”等現(xiàn)代化教學法，增強學生的崗位適應能力，就業(yè)競爭力和轉(zhuǎn)崗延展力。學校實行半封閉式半軍事化管理及以人為本的人性化管理，嚴格紀律的基礎(chǔ)上，貫穿傳統(tǒng)文化教育，讓每個學生感受到學校和企業(yè)的人文關(guān)懷，免除家長后顧之憂。

對口熱門專業(yè)，技能強學歷高

打造的復合型高技能人才，讓每一個學生有一技之長。教學于學校強勢專業(yè)的理論和實踐訓練中融入企業(yè)生產(chǎn)實踐的指導性內(nèi)容，取自于工，用之于學，吸納專業(yè)領(lǐng)域的科技成果，有效提升學生的應用與創(chuàng)新能力。開設(shè)多個熱門對口專業(yè)，為海信“量身定做”適用型合格人才。學生畢業(yè)頒發(fā)全國通用的高級技工、技師證書，考取國家承認的大專（本科）

。培養(yǎng)出來的學生是“三證”多能的復合型人才。