孩子是很感性的，很多小學(xué)生都說：“飯桌上只要父母一???查我的學(xué)習(xí)成績(jī)我就飽了，什么也不想吃了，可他們偏偏在這個(gè)時(shí)候問個(gè)沒完沒了、查個(gè)水落石出，好像存心不讓我吃飯似的”。

其實(shí)孩子學(xué)習(xí)不好他并不開心、他也難過，所以父母這樣做是很不對(duì)的。在餐桌上不要去詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，餐桌上要談一些愉快的話題、愉悅的話題。家庭教育并不是只是孩子的改變、并不只是父母教育孩子，家庭教育是全家人共同成長(zhǎng)和改變。

孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮等問題，很有效的方式是家庭。如果家庭的關(guān)系不好、缺乏交流、缺乏理解、管教方式不當(dāng)、家庭環(huán)境不改變，即使孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題好了也會(huì)很復(fù)發(fā)，因?yàn)槿耸黔h(huán)境的產(chǎn)物。

所以孩子很多問題的解決，有效的方法就是家庭療法，全家人共同接受，環(huán)境改變了，孩子的問題才能得到改變。一個(gè)家庭的愛是需要營(yíng)造的、是需要把握一些準(zhǔn)則的、是不能急功近利的、是需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)的。

在現(xiàn)代社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，社會(huì)出現(xiàn)一種失衡，比如工作不穩(wěn)定、收入差別很大、外文化的沖突等，這些都會(huì)沖擊到家庭。孩子需要一個(gè)什么樣的家，這是父母需要探討的問題，父母要營(yíng)造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)的家、一個(gè)愛意滿滿的家。

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