濟(jì)南山水少兒教育是集兒童青少年智力潛能開(kāi)發(fā)課程、教育產(chǎn)品研發(fā)、早幼教服務(wù)于一體的教育咨詢機(jī)構(gòu)，聯(lián)合部門、專家共同研發(fā)出了符合不同年齡段兒童、青少年的智力潛能開(kāi)發(fā)系列課程及與其相配套的教具產(chǎn)品，其項(xiàng)目涵蓋了2-6歲兒童潛能開(kāi)發(fā)以及7-14歲少兒綜合素質(zhì)培養(yǎng)等課題。通過(guò)整合藝術(shù)類、體能類、語(yǔ)言類、動(dòng)腦類等一系列課程之間的內(nèi)在聯(lián)系，打破單項(xiàng)傳統(tǒng)的特長(zhǎng)培訓(xùn)，有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行綜合培養(yǎng)，提升孩子語(yǔ)言表達(dá)能力、專注能力、邏輯思維能力、想象創(chuàng)新能力、運(yùn)動(dòng)能力等5大能力讓孩子能力開(kāi)發(fā)與學(xué)習(xí)完美結(jié)合，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、提高孩子的自信心，以適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)孩子發(fā)展的要求。

教育宗旨：讓孩子接受先進(jìn)的、系統(tǒng)的，的教育

教育理念：引導(dǎo)孩子，尊重孩子，

班別設(shè)置：

1、幼幼銜接班：我校從家長(zhǎng)實(shí)際需求出發(fā)，以教育部“科學(xué)教育——開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組有關(guān)腦科學(xué)、多元智能理論和社區(qū)人口早教理論為指導(dǎo)，引進(jìn)蒙臺(tái)梭利教育、奧爾夫音樂(lè)、妙事多音樂(lè)等多元針對(duì)2-3歲幼兒能力培養(yǎng)的課程，達(dá)到入園的要求。

2、幼小銜接班：系統(tǒng)的將幼兒園和小學(xué)生活結(jié)合起來(lái)，從行為習(xí)慣到知識(shí)技能系統(tǒng)的幫助孩子順利升入小學(xué)。

3、潛能開(kāi)發(fā)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)班：根據(jù)孩子自身情況進(jìn)行測(cè)試，我們制定出相應(yīng)得課程套餐，進(jìn)行綜合培養(yǎng)。

4、特長(zhǎng)班：

藝術(shù)類：童玩美勞、筆墨丹青、繪畫、陶藝等：解決感通配合

體能類：舞蹈、街舞、拉丁舞、跆拳道、乒乓球等

動(dòng)腦類：圍棋、機(jī)器人、專注力等

語(yǔ)言類：小主持 小小表演家

5、文化班：愛(ài)上閱讀、思維數(shù)學(xué) 英語(yǔ)

山水少兒培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持用的教師做負(fù)責(zé)的教育的原則，真正實(shí)現(xiàn)了自己的辦學(xué)宗旨，讓孩子接受先進(jìn)的、系統(tǒng)的，的教育。

報(bào)名地址：山水大廈六樓（山水大潤(rùn)發(fā)對(duì)面）