“9月7日，青島大學(xué)師范學(xué)院教育技術(shù)系主任李國建一行三人在廣州創(chuàng)顯科教總經(jīng)理張皓的陪同下，走進(jìn)湖南省智慧教育裝備展示體驗中心，了解現(xiàn)代教育裝備與信息技術(shù)的深度融合與應(yīng)用給教學(xué)帶來的新體驗。各位在展示體驗中心四位講解老師的帶領(lǐng)下，分別對展示體驗中心一樓湖南兒童教育生活方式館、二樓STEAM教育基地、三樓學(xué)科專用教室、四樓開放式教育裝備展示空間、五樓圖書館與創(chuàng)客中心、六樓管控平臺與會培中心進(jìn)行觀摩體驗。”

VR綜合功能教室利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)為學(xué)生營造一個富有科技感的未來教室，這里每一個課件都是用VR技術(shù)實現(xiàn)的，并且可以通過3D技術(shù)控制鼠標(biāo)進(jìn)行交互。

各位領(lǐng)導(dǎo)戴上3D眼鏡緊跟著我們講解老師的激光筆認(rèn)真地感受虛擬化學(xué)實驗和人體血液循環(huán)系統(tǒng)，這是一顆真實跳動的，出鏡效果十分震撼。

在參觀三樓學(xué)科功能教室時，各位領(lǐng)導(dǎo)對歷史地理專用教室里的互動超半球、數(shù)字模型等設(shè)備很感興趣，并贊嘆這些多媒體設(shè)備功能強大，內(nèi)含豐富的知識，可以很大程度上減輕教師的負(fù)擔(dān)，提供學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

常規(guī)的歷史地理教學(xué)枯燥、乏味，大多數(shù)知識點靠死記硬背，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣積極性，學(xué)習(xí)效率低。而歷史地理專用教室很好地解決了這個問題，將文字、圖片、視頻、模型有效結(jié)合，生動、形象地展示各個知識點，幫助學(xué)生更好的接收和理解，提高學(xué)習(xí)效率。