自古以來(lái)，裝裱技術(shù)一直處于保守的狀態(tài)，多為父子相授，祖孫相傳。外人欲從事這一職業(yè)，必須經(jīng)過(guò)拜師，做幾年學(xué)徒，方能出師，進(jìn)行獨(dú)立操作或單立門戶進(jìn)行經(jīng)營(yíng)。隨著裝裱業(yè)的發(fā)展和各類輿論媒介對(duì)裝裱技術(shù)的廣泛傳播，這種“拜師學(xué)藝”的陳規(guī)被逐漸打破。人們可以通過(guò)在裝裱專業(yè)單位就業(yè)，或參加裝 裱培訓(xùn)班，或通過(guò)參加實(shí)習(xí)，或根據(jù)專業(yè)工具書(shū)和錄相自學(xué)等方式學(xué)習(xí)裝裱技術(shù)。
無(wú)論采取何種方式學(xué)習(xí)裝裱，初學(xué)者開(kāi)始往往感到比較簡(jiǎn)單，一看就懂，一學(xué)就會(huì)，并不是所想象的那么難。這是由于對(duì)這一傳統(tǒng)工藝缺乏深刻認(rèn)識(shí)而造成的錯(cuò)覺(jué)。作者對(duì)學(xué)習(xí)裝裱的認(rèn)識(shí)是：一看就懂，一學(xué)就會(huì)，一干就難，而且越干越難。所以在學(xué)習(xí)裝裱的過(guò)程中，需要有決心，下氣力，肯于動(dòng)腦，善于總結(jié)，膽大心細(xì)，一絲不茍，方能取得預(yù)期的效果。
初學(xué)裝裱者要注意：
步先要了解裝裱書(shū)畫(huà)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和先后工序，通過(guò)研讀裝裱工具書(shū)和實(shí)地觀摩操作，將理論和實(shí)踐相對(duì)照，必要時(shí)可作一下筆記，逐步進(jìn)行熟悉，并加深理解和記憶。
第二步，開(kāi)始“打下手”，即做些易掌握的輔助工作。在打下手的過(guò)程中，要注意觀察和模仿操作人員的動(dòng)作，以便于理解和掌握。
第三步，在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，根據(jù)裝裱書(shū)畫(huà)的先后工序，進(jìn)行操作基本功訓(xùn)練，內(nèi)容可分為托、裁、鑲、覆、裝五部分。
托： 即托制各類鑲料和托書(shū)畫(huà)心。鑲料包括綾、絹、錦綾、錦、和鑲紙等?？上葟耐需偧?或覆背紙)入手，掌握了刷漿糊和上托紙的要領(lǐng)后，再學(xué)習(xí)托綾絹，學(xué)習(xí)調(diào)配顏色水托染綾絹。托書(shū)畫(huà)心較托料難度大，如果托料出現(xiàn)失敗，這僅是宣紙和綾絹的代價(jià)，但如果托心失敗，其后果就嚴(yán)重了。所以初學(xué)托心者應(yīng)備加精心，認(rèn)真對(duì)待。學(xué)習(xí)托心時(shí)，先用各種質(zhì)地較薄、拉力較盡弱的宣紙進(jìn)行模擬托心。濕心、飛托、搭托等各種托法都要練習(xí)幾遍。再準(zhǔn)備一些尚無(wú)藝術(shù)價(jià)值的國(guó)畫(huà)或書(shū)法習(xí)作進(jìn)行試托。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，逐漸掌握托心的基本要領(lǐng)，然后可正式從事托心。
裁： 即“用刀”的基本功，如方心、下料(包括裁距條、包邊紙)、齊邊、裁配覆背紙等。初學(xué)者，可先用廢紙頭，廢綾邊進(jìn)行剌裁練習(xí)。注意掌握持刀正、運(yùn)刀穩(wěn)、用力輕的要領(lǐng)，防止走刀、啃尺、滑尺或用力過(guò)重。即而再進(jìn)行裁距條和包邊紙的練習(xí)，然后方可進(jìn)行方心、下料和齊邊工序的實(shí)習(xí)。
鑲： 包括書(shū)畫(huà)的鑲活、回邊或包邊以及折貼串口等內(nèi)容。初學(xué)時(shí)，亦采用模擬方法進(jìn)行?？扇∫恍╄偧埡途c絹廢邊料，練習(xí)鑲接、回邊、包邊和折貼串口的基本功。練習(xí)鑲活時(shí)，要注意漿口小巧均勻，漿糊用量適中，鑲縫慰貼不綻。回邊或包邊，要求規(guī)矩習(xí)稱，平直如一。然后再用一些書(shū)畫(huà)習(xí)作繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)，達(dá)到基本要求后，方可從事正式鑲活。
覆： 即書(shū)畫(huà)的覆背工序，其操作方法與要領(lǐng)和托料有相同之處。主要側(cè)重于練習(xí)裁配覆背紙、上絹包首和貼耳子、簽紙及角絆的方法。常用的覆背方法有兩種，即座覆和搭覆，可分別進(jìn)行練習(xí)。初學(xué)覆背時(shí)，也可采用一些書(shū)畫(huà)習(xí)作進(jìn)行練習(xí)，以免出現(xiàn)問(wèn)題而造成較大的損失。
裝： 即上桿，包括下掙子、砑活、剔邊、批串、量桿、制桿、上桿和拴絳等工序。其中砑活、剔邊、量桿和制桿等工序，同樣可采取模擬的方法進(jìn)行練習(xí)。其他工序可在技術(shù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)練習(xí)中要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：下掙子時(shí)，力求余邊要全，嚴(yán)防幅面打折；砑活時(shí)，要求砑光砑勻；剔邊要凈，批串要正；量桿要標(biāo)準(zhǔn)，制桿要規(guī)矩，上桿要得體。
經(jīng)過(guò)以上基本功訓(xùn)練以后，便可由簡(jiǎn)到繁進(jìn)行獨(dú)立操作實(shí)習(xí)。先以一般水平的書(shū)畫(huà)作品，裝裱鏡心、紙鑲綾邊的立軸或橫披，經(jīng)過(guò)技術(shù)人員的檢查和考核，已達(dá)到了一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并具備了獨(dú)立操作的能力，便可獨(dú)立裝裱全綾或錦綾立軸和橫披，即而再?gòu)氖缕渌鞣N款式裱件的裝裱。
初學(xué)者在學(xué)習(xí)基本的裝裱工序同時(shí)，還應(yīng)注意學(xué)習(xí)和掌握裝裱書(shū)畫(huà)的各種常識(shí)，如各類款式與規(guī)格的設(shè)計(jì)，各種鑲料的使用與配色，各道工序中容易出現(xiàn)的問(wèn)題和預(yù)防及解決的方法，等等。這就需要初學(xué)者多學(xué)習(xí)(向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員學(xué)習(xí))；多實(shí)踐(多練習(xí)，多實(shí)驗(yàn)，熟能生巧)；多總結(jié)(總結(jié)出工作中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)和敗失的原因，以助提高)。只有這樣反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，裝裱技藝水平才會(huì)逐步趨于成熟。