青少年厭學(xué)問題是目前中學(xué)生諸多學(xué)習(xí)心理障礙中普遍、有危險(xiǎn)性的問題，是青少年為常見的心理疾病之一。從心理學(xué)角度講，青少年厭學(xué)問題是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式，主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。其主要產(chǎn)生原因，可概括為以下幾點(diǎn)：

1、由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。

2、在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強(qiáng)迫癥。明明知道沒有必要去想，但是就是控制不住自己，想擺脫也擺脫不了，非?？鄲?，使注意力無法集中。

3、抑郁癥是青春期比較突出的情緒問題。在整個(gè)兒童期到成人以前，是抑郁癥的個(gè)高峰，很多孩子都有消極、輕生的念頭。孩子們對(duì)個(gè)人的未來，對(duì)前途悲觀、絕望，有自卑心理。

4、青春期性心理沖突

發(fā)生厭學(xué)與一些孩子初入青春期有關(guān)，現(xiàn)在的孩子普遍早熟，對(duì)異性的渴望提前出現(xiàn)，在15-19歲之間，是渴求異性的高潮期，而世俗的觀點(diǎn)又不能認(rèn)可這個(gè)年齡段的過度交往，也會(huì)導(dǎo)致青少年厭學(xué)問題的產(chǎn)生。

5、學(xué)生本身也會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，不求上進(jìn)或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，考試遭受失敗而產(chǎn)生的厭學(xué)心理。