現(xiàn)如今，很多青少年出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，不愿意去上學(xué)，這讓家長(zhǎng)非常頭疼。青少年厭學(xué)有的時(shí)候并不是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，而是孩子出現(xiàn)了心理障礙，導(dǎo)致孩子無(wú)心學(xué)習(xí)。孩子如果開(kāi)始有了厭學(xué)的情緒，那么不僅會(huì)導(dǎo)致自身的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而且渾渾噩噩無(wú)所事事，厭學(xué)是每個(gè)家長(zhǎng)為頭疼的一件事，但是只要找到了原因，就能對(duì)癥下藥。接下來(lái)鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師給您一一分析孩子厭學(xué)的具體原因有哪些?

一、唯成績(jī)論

現(xiàn)如今，有大多數(shù)的家長(zhǎng)依然將成績(jī)作為評(píng)判孩子是否的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)這并不是一個(gè)正確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，相反家長(zhǎng)這種片面的認(rèn)知會(huì)給孩子帶來(lái)很大的傷害，很多時(shí)候孩子成績(jī)差并不代表孩子沒(méi)有付出努力，家長(zhǎng)如果只看成績(jī)的話，就會(huì)直接的將孩子的努力否決掉，傷害孩子的自尊心。

二、對(duì)孩子的忽視

隨著社會(huì)的壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)常常將注意力都放在工作上，很容易就忽視掉了孩子的學(xué)習(xí)，因此孩子的成績(jī)好壞、學(xué)習(xí)是否努力他們并不關(guān)心，孩子得不到家長(zhǎng)的監(jiān)督，自然而然就變得懈怠了。

三、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足

通常表現(xiàn)為缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，生活單調(diào)乏味，沒(méi)有融入到良好的學(xué)習(xí)氛圍，得過(guò)且過(guò)。