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“您覺得什么是工程師？或者說什么樣的人才能做工程師？”一位新生代表在看完舞臺劇《港珠澳大橋》后，向主演團隊發(fā)問。 “我認為中國工程師是具有紅色精神偉力的匠人，不畏艱苦、敢于攀登科學的高峰。而你們將是這工程精神的下一代傳承者?！睎|南大學交通學院2020級學生、舞臺劇《港珠澳大橋》林鳴院士扮演者鐘汶哲答道。 2021年11月，東南大學JOIN藝術團面向全校師生連續(xù)3天獻上講述校友林鳴院士、劉曉東總工建設港珠澳大橋故事的原創(chuàng)舞臺劇《港珠澳大橋》。該劇代表東南大學首次獲中國科協(xié)學風建設資助計劃項目資助，并成功入選《百年珍貴記憶——全國高校慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年原創(chuàng)精品檔案》。 挖掘超級工程中的校友力量 港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，也是世界橋梁史上的奇跡，“一橋飛虹連三地”加速了粵港澳的人流、車流和物流。 歷經(jīng)6年籌備、9年施工，數(shù)萬名建設者披荊斬棘，讓一條巨龍橫臥在伶仃洋上。作為國家的超級工程，港珠澳大橋具有非凡的戰(zhàn)略意義，涌現(xiàn)出一批“中國標準”的技術創(chuàng)新。 “東南大學正處于服務國家重大戰(zhàn)略、服務社會重大需求、服務產(chǎn)業(yè)重大關切的機遇期?！睎|南大學交通學院團委書記羅磊告訴科技日報記者，以國家重大戰(zhàn)略為基礎，深入挖掘投身重大戰(zhàn)略的科學家、工程師所展現(xiàn)的精神品質(zhì)，是近年來東南大學建設學風校風、培養(yǎng)領軍人才的重要做法。 2018年10月，港珠澳大橋建成通車。大橋全線亮燈那天，年過花甲的林鳴院士開啟了他的“馬拉松”。迎著朝陽，他用雙腳丈量著自己付出了14年心血的大橋。 “看到港珠澳大橋通車的新聞和林鳴院士的采訪視頻，我們感到非常驕傲自豪，也從林鳴院士等前輩堅持創(chuàng)新、追求一流的奮斗歷程里汲取到了精神力量?！辩娿胝鼙硎?，藝術團主創(chuàng)人員在搜索了林鳴院士和港珠澳大橋相關資料后，萌生出將建造港珠澳大橋的故事搬上舞臺的想法。 羅磊表示：“林鳴院士是東南大學杰出校友的代表，他竭盡畢生所學為國家建設貢獻力量，扛起作為路橋人的使命擔當，誠守初心、砥礪前行，體現(xiàn)了不怕苦不怕累，勇于創(chuàng)新，膽大心細的開拓精神。新時代交通專業(yè)的青年學子希望依托本次舞臺劇，傳承校友報國之志，引領思想政治價值提升，助力營造創(chuàng)新進取的社會氛圍?！? 用舞臺劇浸潤“東大精神” “不留遺憾，止于至善，建不朽工程！”這句《港珠澳大橋》舞臺劇中鏗鏘有力的臺詞，和東南大學“誠樸求實、止于至善”的“東大精神”產(chǎn)生了神奇的呼應。 籌劃近兩年，《港珠澳大橋》的劇本幾經(jīng)刪改潤色，東南大學交通學院學生藝術團承擔起舞臺劇《港珠澳大橋》的創(chuàng)作排演工作。他們從校風精神入手，讓舞臺劇“止于至善”，并通過舞臺劇傳達自己對于“中國工程師”的理解。 羅磊一路看著這群孩子們成長，“創(chuàng)作團隊通過實地調(diào)研、文獻閱讀、紀錄片考究等方法，深入了解并挖掘港珠澳大橋修建期間各個重要節(jié)點的人物與動人故事，得到交通運輸工程領域、藝術舞臺劇領域等相關專業(yè)人士的支持指導，保障了舞臺劇在工程專業(yè)知識方面的可靠性和藝術表演方面的感染力。在公演前，團隊進行了多次舞臺劇聯(lián)排，打磨精彩片段，加強道具、音效、燈光、服飾、舞臺等多方面配合，盡力還原場景，營造沉浸式氛圍?！? 《港珠澳大橋》舞臺劇總導演朱耕辰說：“從劇本到舞臺再到演員組，我們完全零參考，將自己的想法一點一點搬上舞臺。在創(chuàng)作的過程中，我也逐漸體會到了工程師的意義和大國工程的價值，這也是我們希望傳達給各位觀眾的理念，希望每一位演職人員和觀眾，都能保持一顆赤子之心，保持心中的民族自豪感和使命感。” “這是我第一次看話劇，感覺很震撼。在焦廷標館的燈光下，似乎臺上的演員們都發(fā)著光。十三年呀十三年，人生中有幾個十三年。感謝所有演員和導演，也感謝建設祖國的工匠們。”一位東南大學交通學院2021級本科生看完舞臺劇感慨道。 該校另一位來自交通學院的2021級本科生表示：“通過觀看《港珠澳大橋》，讓我對中國工程師的責任和使命有了更進一步的思考，以后將更好地為社會作貢獻?！?/p>