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為促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)，湖南明確，實(shí)施常態(tài)化高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)，組織線上線下就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加大困難高校畢業(yè)生就業(yè)援助力度。 創(chuàng)造更多有利于發(fā)揮高校畢業(yè)生專長(zhǎng)和智力優(yōu)勢(shì)的知識(shí)技術(shù)型就業(yè)崗位；及時(shí)減少、撤銷不適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)；引導(dǎo)大中專院校動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)對(duì)接返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)……5月16日，湖南省人民政府政務(wù)服務(wù)中心官方微信公眾號(hào)發(fā)布通知稱，近日，湖南省人民政府辦公廳印發(fā)《湖南省貫徹落實(shí)〈“十四五”就業(yè)促進(jìn)規(guī)劃〉實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》）。 擴(kuò)大國企招聘高校畢業(yè)生規(guī)模，鼓勵(lì)到中小微企業(yè)等就業(yè) 《實(shí)施方案》提到，鼓勵(lì)引導(dǎo)有創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)生等群體返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持計(jì)劃、留學(xué)人員回國創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)支持計(jì)劃。建立科研人員入鄉(xiāng)兼職兼薪和離崗創(chuàng)業(yè)制度，完善科研人員職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化收益分配機(jī)制。大力發(fā)展高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)大中專院校動(dòng)態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)對(duì)接返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)。 此外，實(shí)施更加積極、開放的人才政策，加大創(chuàng)業(yè)人才引進(jìn)力度，為外籍高層次人才來湘創(chuàng)業(yè)提供便利。加大青年創(chuàng)業(yè)支持力度，吸引博士后、留學(xué)回國人才等優(yōu)秀青年來湘創(chuàng)業(yè)，舉辦博士后、留學(xué)回國人才創(chuàng)業(yè)大賽。 為進(jìn)一步提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力，《實(shí)施方案》明確，依托各類產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)一批返鄉(xiāng)入鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)孵化基地、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園等載體建設(shè)，建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、服務(wù)高效的創(chuàng)業(yè)孵化基地聯(lián)盟。組織中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨湖南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類創(chuàng)業(yè)大賽，推動(dòng)返鄉(xiāng)（湘）創(chuàng)業(yè)。 “把高校畢業(yè)生就業(yè)放在就業(yè)工作首位?！贬槍?duì)高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)問題，《實(shí)施方案》指出，創(chuàng)造更多有利于發(fā)揮高校畢業(yè)生專長(zhǎng)和智力優(yōu)勢(shì)的知識(shí)技術(shù)型就業(yè)崗位，鼓勵(lì)畢業(yè)生留湘來湘就業(yè)。擴(kuò)大國有企業(yè)招聘高校畢業(yè)生規(guī)模，鼓勵(lì)畢業(yè)生到民營企業(yè)、中小微企業(yè)、社會(huì)組織就業(yè)，擴(kuò)大應(yīng)征入伍和就業(yè)見習(xí)規(guī)模，拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。穩(wěn)定機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄（聘）規(guī)模，盡早安排招聘考試工作和各類職業(yè)資格考試時(shí)間，為高校畢業(yè)生離校前留出充足的求職時(shí)間。 同時(shí)，統(tǒng)籌實(shí)施“三支一扶”“特崗計(jì)劃”“西部計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和城鄉(xiāng)基層就業(yè)。為有意愿、有能力的在校大學(xué)生、高校畢業(yè)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供資金、場(chǎng)地和技術(shù)等多層次支持，支持在校大學(xué)生提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，支持高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。開展大規(guī)模、高質(zhì)量高校畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)，提高高校畢業(yè)生就業(yè)能力。實(shí)施常態(tài)化高校畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)，組織線上線下就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)戶籍地、求職地、學(xué)籍地政策服務(wù)協(xié)同，開展離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實(shí)名制登記，加大困難高校畢業(yè)生就業(yè)援助力度。 針對(duì)加強(qiáng)勞動(dòng)關(guān)系建設(shè)方面，《實(shí)施方案》要求，在各類校園招聘活動(dòng)中，不得設(shè)置違反國家規(guī)定的有關(guān)歧視性條款，不得將畢業(yè)院校、學(xué)習(xí)方式（全日制和非全日制）等作為限制性條件。 加快職業(yè)教育和技工教育發(fā)展，探索中國特色學(xué)徒制 為促進(jìn)勞動(dòng)者技能素質(zhì)提升，增強(qiáng)就業(yè)能力，《實(shí)施方案》要求，加快職業(yè)教育和技工教育發(fā)展。推行科教融合、產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。推行“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書”制度，實(shí)施現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，建設(shè)一批高水平職業(yè)技術(shù)院校和專業(yè)，推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育提質(zhì)培優(yōu)。健全職普融通機(jī)制，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育學(xué)習(xí)成果雙向互通互認(rèn)、縱向流動(dòng)。 同時(shí)，支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦高質(zhì)量職業(yè)技術(shù)教育，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性。大力發(fā)展技工教育，構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代技工教育體系，圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建設(shè)一批優(yōu)質(zhì)技工院校和專業(yè)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才。支持職業(yè)院校舉辦技師學(xué)院、技工學(xué)校，國有企業(yè)、大型企業(yè)、龍頭企業(yè)參與舉辦或直接舉辦技工學(xué)校，指導(dǎo)規(guī)范民辦技工學(xué)校。探索中國特色學(xué)徒制，深化產(chǎn)教融合、校企合作。 為進(jìn)一步強(qiáng)化高技能人才培養(yǎng)，《實(shí)施方案》明確，優(yōu)化高校學(xué)科專業(yè)布局，著力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技能型人才，及時(shí)減少、撤銷不適應(yīng)市場(chǎng)需求的專業(yè)。促進(jìn)繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展，建立統(tǒng)一的高等學(xué)歷繼續(xù)教育制度，暢通在職人員繼續(xù)教育與終身學(xué)習(xí)通道。與此同時(shí)，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)能力建設(shè)。推動(dòng)各類培訓(xùn)主體發(fā)展，構(gòu)建以職業(yè)院校（含技工院校）、公共實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)為主的多元培訓(xùn)載體。發(fā)揮職業(yè)院校開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)作用，支持開展補(bǔ)貼性培訓(xùn)。