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藝術用獨特的語言記錄社會的變遷，描繪人們的生產(chǎn)生活狀態(tài)和對世界的認知，藝術院校是培養(yǎng)德藝雙馨新時代優(yōu)秀藝術人才的主陣地，應當正確把握“思政+藝術”的必要性，深入挖掘專業(yè)課程中的思政教育元素。中央戲劇學院思政部成立于2011年，承擔了全校本、碩、博的思政理論課教學任務。為實現(xiàn)課程思政的落地落細，真正提高人才培養(yǎng)質量、實現(xiàn)立德樹人根本任務，思政部堅持立足藝術院校特色，發(fā)揮藝術專業(yè)優(yōu)勢，深入推進“思政+藝術”教育模式，創(chuàng)新優(yōu)化思政教育新機制，打造藝術院校思政教育新體系，為培養(yǎng)理想高遠、信念堅定、專業(yè)扎實的優(yōu)秀藝術人才砥礪前行。 夯實基礎，挖掘思政教育與藝術教學的契合點 思政課是重要的思政顯性教育抓手，重視思政課建設是落實藝術院校立德樹人根本任務的基礎。思政部充分挖掘藝術的思政元素，找準思政教學與專業(yè)教學的契合點，用足用好思政課這一思政教育主渠道，推動思政教育入腦入心。 結合中央戲劇學院的特色和戲劇影視類專業(yè)學生的特點，思政部將思政和專業(yè)相結合，用思政課著重培養(yǎng)學生運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，通過藝術文化這個強大的載體，形成“思政+戲劇”的同向同行。通過舉辦“藝馨講壇”，思政部帶領學生們深入感受老一輩藝術家為革命、為理想、為人民不懈奮斗的情懷。在思政課程建設上，思政部將紅色現(xiàn)代京劇中的經(jīng)典劇目引入到思政課堂，通過講述其中的革命歷史背景，幫助學生更好地理解紅色劇目的內(nèi)涵及人物，豐富了思政課程內(nèi)容的層次性、增強了思政教育的實效性。 中央戲劇學院的前身是1938年在延安成立的魯迅藝術學院，從誕生起就與黨和國家的發(fā)展同向同行。80多年來，延安精神和魯藝的紅色基因，已深深融入學院的血脈之中。思政課尤其重視對學校紅色基因校史資源的挖掘，積累了較為成熟的實踐基礎和寶貴經(jīng)驗，取得積極效果。思政部利用文藝節(jié)、新年聯(lián)歡晚會和校史館、圖書館、校內(nèi)媒體對學校紅色歷史進行普及和宣傳，同時積極引導學生利用暑期社會實踐等形式走進延安魯藝舊址，追尋紅色足跡，傳承魯藝歷史和魯藝精神文化。依托紅色基因校史資源，學校逐步匯聚起以傳承“魯藝精神”為原點、以校訓“求真、創(chuàng)造、至美”為價值理念的教書育人體系。 拓展渠道，尋找思政教育與藝術實踐的結合點 藝術教育既具有提升學生審美能力的功能，更具有堅定學生理想信念的作用。思政部充分挖掘、廣泛開展具有思政價值的藝術實踐活動，讓學生在提升藝術修養(yǎng)的同時獲取思政熏陶。思政部《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐課）》入選首批國家級一流本科課程，扎實踐行“思政+藝術”，重視和強化實踐教學，于潛移默化中潤澤學生的心靈。思政部先后舉辦了5屆時事評說大賽，參賽選手圍繞國內(nèi)外局勢和社會時政熱點，以具有吸引力和感染力的評說展示中戲學子對國內(nèi)外時事熱點的敏銳度和洞察力，引發(fā)學生們的思考，堅定學生們的“四個自信”。 學院思政部將馬克思主義理論融入學生藝術專業(yè)當中，推動思想政治理論內(nèi)化為學生的思考方式，以“馬克思主義與戲劇·人生”的形式，組織學生用所學的馬克思主義基本原理對藝術實踐中的戲劇作品進行分析，實現(xiàn)專業(yè)理論和思想政治教育理論的有效融合和轉化。 提升動力，推進教師全方位發(fā)展 學院思政部以“大思政課”格局推進“思政課程”與“課程思政”教師同向同行、同臺協(xié)作，打造了一支理想信念堅定、專業(yè)素質扎實的教師隊伍。 思政部開展一系列紅色研學，參觀魯迅藝術學院舊址等紅色教育基地，要求教師將紅色基因校史資源融入“思政課程”和“課程思政”，致力于培養(yǎng)愛黨愛國的優(yōu)秀藝術精英，創(chuàng)作出優(yōu)秀作品；舉辦多期專題讀書班，引導教師們用好校史紅色資源，從中汲取思想養(yǎng)分，自覺傳承學校紅色基因。