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校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理顯成效,專家:推動(dòng)教育回歸初心 人民網(wǎng)     2022-06-27 15:54    

教育事關(guān)民生福祉,事關(guān)國(guó)家民族的未來(lái)。去年7月,《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》發(fā)布,要求切實(shí)提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)(包括線上培訓(xùn)和線下培訓(xùn)),有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。   “雙減”政策發(fā)布以來(lái),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作成效顯著。今年4月至6月,教育部組織各地開(kāi)展了義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)治理“回頭看”工作,全國(guó)累計(jì)排查線上線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)14萬(wàn)個(gè),其中發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題機(jī)構(gòu)3743個(gè),占比2.7%。各地通過(guò)關(guān)停取締、限期整改等措施對(duì)違法違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以處置,問(wèn)題機(jī)構(gòu)整改率達(dá)94%。   “‘雙減’政策符合社會(huì)整體利益,有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。”北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)博士研究生高致遠(yuǎn)在接受人民網(wǎng)財(cái)經(jīng)采訪時(shí)表示,過(guò)度校外培訓(xùn)不符合教育初衷,也給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)負(fù)外部性,“雙減”政策落地以來(lái),學(xué)生學(xué)業(yè)壓力減輕,家長(zhǎng)焦慮得到有效緩解,家庭教育經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)明顯減輕,逐漸推動(dòng)教育回歸初心。   業(yè)內(nèi)一致認(rèn)為,“雙減”工作是教育發(fā)展理念的回歸、教育生態(tài)的重塑和教育治理的創(chuàng)新,促進(jìn)教育實(shí)現(xiàn)去功利化、回歸公益化,去應(yīng)試化、回歸素質(zhì)化,去焦慮化、回歸理性化,讓孩子全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。   “‘雙減’前,有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將‘學(xué)得多’等同于‘學(xué)得好’,將‘參加課外培訓(xùn)’宣傳為‘能取得好成績(jī)、獲得好未來(lái)’,遠(yuǎn)離了‘好教育’的定義。”高致遠(yuǎn)表示,一段時(shí)期以來(lái),“出了校門(mén)就進(jìn)課外輔導(dǎo)班”“校、家、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)三點(diǎn)一線”是不少中小學(xué)生的常態(tài),不僅加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),還會(huì)減損學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。   對(duì)此,高致遠(yuǎn)認(rèn)為,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)再造的教育體系,可能擾亂正常教育教學(xué)秩序,加劇家長(zhǎng)焦慮。從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)角度說(shuō),教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在很大程度上滿足的或是無(wú)益需求。   “家長(zhǎng)家庭教育觀念和行為的轉(zhuǎn)變,是‘雙減’政策落實(shí)的關(guān)鍵之一?!备咧逻h(yuǎn)建議,家長(zhǎng)在突破認(rèn)知提升能力等內(nèi)在方面努力,擔(dān)起教育責(zé)任、優(yōu)化教育認(rèn)知、提高教育能力;同時(shí)外界應(yīng)給家長(zhǎng)支持和幫助,解決家長(zhǎng)困惑,提高家長(zhǎng)的家庭教育能力,并與學(xué)校達(dá)成減負(fù)共識(shí),促進(jìn)家校合作。   實(shí)際上,相關(guān)部門(mén)近年來(lái)在不斷積極推進(jìn)課后服務(wù)工作,不斷健全完善課后服務(wù)有關(guān)管理制度和保障機(jī)制。數(shù)據(jù)顯示,截至2021年5月底,全國(guó)共有10.2萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù),6496.3萬(wàn)名學(xué)生、465.6萬(wàn)名教師參與了課后服務(wù)。   “健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式應(yīng)滿足真實(shí)需求和有益需求,并有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?!p減’政策關(guān)系到民生福祉、生育養(yǎng)育、共同富裕,滿足的是整體利益需求、全局目標(biāo)需求、長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略需求、孩子一生健康成長(zhǎng)需求、民族復(fù)興持續(xù)動(dòng)力需求,符合社會(huì)整體利益,是有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的政策?!备咧逻h(yuǎn)說(shuō)。

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